六年级英语上册M3模块整体备课 .pdfVIP

六年级上册Module3

模块分析

本模块的教学内容是谈论兴趣爱好。

第一单元的课文情境是Simon向Daming介绍自己的兴趣爱好——集

邮。他向Daming展示了自己收集的邮票，其中有加拿大的名人系列邮票，

还有来自中国的邮票。Daming发现，Simon的很多中国邮票都来自自己的

信。这时，Simon的妈妈拿来了新的信件，其中有一封Daming的妈妈给

教Daming的信，这样Simon又能收集到一枚来自中国的邮票了。

学第二单元的课文情境是一次班级兴趣展览，教师询问不同学生的兴趣

内

爱好，学生一一回答，并介绍自己收集了哪些与兴趣相关的物品。

容

分本模块依照学以致用、以学生为主体的原则设计每个教学板块，授课

析时长分为4个课时，分别从不同的角度来推进教学。第一课时为Unit1

Simon’shobby.第二课时为Unit2Differenthobbies.第三课时为Unit2

What’syourhobby?第四课时M2Myhobby。四个课时围绕兴趣爱好展开，

课时之间紧密关联，层层递进。学生在体验，参与，合作的学习过程中，

能根据自己掌握的语言知识进行口语交际，内化文本内容，学会如何介绍

自己的兴趣爱好，复习和巩固“havegot的用”法。

本模块的授课对象是六年级的学生，随着年级的增高，他们的知识学

习广泛，有了独立的思想和见解，能积极参与到课堂活动中。

教学生从三年级起使用外研版（三起）英语教材，经过三年循序渐进的

学学习，学生的知识结构在不断更新，驾驭英语的能力在不断提高，掌握的

对

词汇在不断扩充，掌握了初步的学习方法，具备一定的听、说、读、写的

象

分能力。

析本模块的主题是运用“What’syourhobby?v.-ingismyhobby./Ilike

v.-ing.”句型谈论和介绍个人的爱好，学生对于这个话题比较感兴趣。语言

难度相对不大，可以给予英语学习有困难的学生更多的展示机会。

通过本模块的学习，学生能够：

1.了解文本，学习如何运用已学语言谈论自己的兴趣爱好。（学习理解）

学习并理解与文本有关的单词和语句。

教2.积极运用所学英语进行表达和交流自己的兴趣爱好。（应用实践）

学

能正确使用“What’syourhobby?v.-ingismyhobby./Ilikev.-ing.”句型

目

标谈论和介绍个人的爱好，复习并巩固havegot结构。

3.能依照文本范例，有条理地描述西蒙的爱好，并运用句型“What’syour

hobby?v.-ingismyhobby./Ilikev.-ing.”句型询问他人的爱好。（迁移创新）

·能运用自己掌握的语言，依照文本范例描述并写出家人的兴趣爱好。

教1.重点：

学·能听懂、会说、会认读重点单词collect,stamp,hobby,doll,bicycle。

重·能在语境中运用核心句型Collectingstampsismyhobby.Whatarethose?

点

难ThesearestampsfromCanada.Theyhavegotfamouspeopleonthem.Have

点

yourhobby?

·能正确运用句型“What’syourhobby?v.-ingismyhobby./Ilikev.-ing.”来

描述个人的兴趣爱好。复习和巩固havegot的用法。

·能掌握基本的阅读技巧，能在阅读过程中获取关键