广东省深圳市平湖中学2025届高三一模检测试题生物试题试卷含解析.docVIP

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  • 2024-11-21 发布于重庆
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广东省深圳市平湖中学2025届高三一模检测试题生物试题试卷含解析.doc

广东省深圳市平湖中学2025届高三一模检测试题生物试题试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.如图为生态系统能量流动示意图,下列叙述错误的是()

A.流经该生态系统的总能量是图中的N2

B.N3是生产者用于生长和繁殖的能量

C.蜣螂所利用的能量N6属于初级消费者同化的能量

D.第一和第二营养级之间的能量传递效率为N5/N2×100%

2.下面关于激素、神经递质、抗体的叙述正确的是()

A.三者都是由核糖体合成,经内质网、高尔基体分泌到细胞外

B.抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的免疫球蛋白

C.激素的特点是微量、高效,对生命活动起催化作用

D.激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内的生理活动起一定的作用

3.下列关于细胞呼吸的叙述,不正确的是()

A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸,也可进行无氧呼吸

B.有氧呼吸过程中[H]在线粒体内膜上与氧结合成水

C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CO2和乳酸

D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP

4.下列有关蛋白质的叙述,正确的是()

A.生物膜上的蛋白质的功能一定是作为载体或通道蛋白

B.氨基酸序列相同的多肽链可能形成功能不同的蛋白质分子

C.人体内环境中的某些蛋白具有催化丙酮酸氧化分解的功能

D.在噬菌体侵染细菌实验中,“S”或“P”均可被用于标记蛋白质

5.下列关于育种的说法,正确的是()

A.基因突变可发生在任何生物,可用于诱变育种

B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得

D.普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育的个体是三倍体

6.制备单克隆抗体过程中,下列与杂交瘤细胞的获取相关叙述中正确的是()

A.利用了细胞增殖、细胞膜流动性和基因重组等原理

B.可利用振动、电刺激等物理方法直接诱导细胞融合

C.可利用细胞中染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞

D.利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞可直接生产单抗

7.玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。对此图像的观察与分析,错误的是

A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范

B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁

C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞

D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同

8.(10分)水稻体细胞有24条染色体,非糯性和糯性是—对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉,遇碘变橙红色。下列有关水稻的叙述正确的是

A.要验证孟德尔的基因分离定律,必需用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交,获得F1,F1再自交

B.用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交获得F1,F1再自交获得F2,取F1花粉加碘染色,在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占3/4

C.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小

D.若含有a基因的花粉50%的死亡,则非糯性水稻(Aa)自交后代基因型比例是2:3:1

二、非选择题

9.(10分)根据微生物分离和培养的知识,回答下列问题:

(1)实验室中常用的凝固剂是____________

(2)在微生物的实验室培养过程中,获得纯净培养物的关键是____________,因此需要对培养基和培养皿进行___________处理。

(3)在纯化微生物的过程中,进行平板划线时,划线结束后仍然要灼烧接种环,目的是___________。若用稀释涂布平板法进行接种,在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液的量一般不超过1.1mL,其原因是____________。

(4)甲、乙两同学在接种完成后,先将平板倒置,然后再放入培养箱中培养,倒置培养的目的是___________。

(5)若要从土壤中分离纤维素分解菌,常用刚果红(CR)染色法进行筛选。培养基中纤维素分解菌菌落周围出现透明圈的原因是____________。

10.(14分)某研究者对某一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究,首先将大豆种子置于水分、空气、光照等条件适宜的环境中培养,定期检测萌发种子的重量变化,结果如图甲所示。再选取大豆幼苗放在温室中进行无土栽培实验,右图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答有关问题:

(1)如图甲所示,实验小组在第4天测得的种

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