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15
~的认识
班级________姓名________
学习目标
115515
.经历从生活情境中抽象出~各数的过程,会数以内的物体的个数,会用~
表示物体的个数。
2155
.知道~的顺序。会认、读、写这个数。
3.培养观察和动手操作的能力,体会数学与实际生活的联系,激发学习数学的兴趣。
课堂学习任务
【学习任务】
同桌合作,在图上选择一个你感兴趣的物体数一数,看看有几个?想一想该用数几表示,
说给你的同桌听。
课堂小结
通过本节课的学习,你有什么收获?
◆我们认识了哪几个数?
___________________________________________________________________________
◆你能说说这几个数的关系吗?
___________________________________________________________________________
◆在写这些数时,你们觉得哪些地方要特别小心?
___________________________________________________________________________
1
课后任务
12345
生活中很多物体的个数可以用、、、、来表示,大家留心观察,把自己的发现讲
给家人听。
2
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