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七年级下学期班主任工作计划（精选10篇）

七年级下学期班主任工作计划（精选10篇）

时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不

妨坐下来好好写写工作计划吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头

绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编为大家提供的七年级下学期班主任工

作计划，，大家一起来看看吧。

七年级下学期班主任工作计划篇1

一、指导思想：

依据《两纲》要求，根据学校新三年开展规划，遵循学生思想道德品

行形成的规律和社会开展的需要，〃努力做好每件事〃。培养学生自尊自

爱、老实守信的良好心理品质和明辨是非、自觉抵抗不良影响的能力，让

学生在学礼、知礼中明礼。

二、班级基本情况分析：

（

初一4）班，一共有学生38名。男19人，女19人。现对本班的

情况作一分析：

1、学生学习基础相对较好，大局部学生有比拟好的学习习惯旦也有

10位左右的学生的学习习惯有待进一步改善与培养。

2、整个班集体上徽活跃，但班干部队伍的管理能力仍需加强。

3、男生中具有表现欲望的学生较多，但往往眼高手低，做事也不太稳

重；女生中较多孩子的性格较为内向。

4、动手能力及自理能力较差，也不愿意动手；遇事喜欢问问题，不太

会自己想方法解决。

三、本学期我班的基本目标是：

培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握良好的学习方法；

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学

习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范,弘扬正气，逐步

形成守纪、进取、勤奋的班风。

四、本学期工作的具体措施：

1、培养一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行。

形成良好的班级气氛，给学生提供一个优越舒适的学习环境。采取各种措

施强化学生的自主管理能力，变〃他律〃为〃自律〃。

2、创特色，加强班级文化建设。积极参与学校的各项活动，开好每一

次班会，进一步培养学生的综合素养，增强班级的集体意识。全班共同商

讨选定班级特色，从细节处真正创立特色班级。

3、抓成绩，创造和谐学习气氛。强化学风，鼓励学生养成良好的学习

习惯，并结合自身情况改进学习方法。进一步培养良好的行为习惯和学习

习惯。正班风，促进班级每位学生提高自主管理的能力，能〃自动、自发、

自觉〃的做好学习生活中的每一件事。浓学风，促进班级每位学生提高自

主学习的能力，能有上进之心，责任之心，竞争之心。与学生融洽相处，

建立〃亦师亦友〃的新型师生关系。

四、工作内容及措施

（-）思想教育：

1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守

那么》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到〃事前三秒钟，事后三

分钟，努力克制插言等不良习惯。

2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工

作。

3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好〃心理专家〃和〃

I

弓导者〃。

（二）班风建设：

L适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到〃人人有事干，事事有人

干〃并制定行之有效的班级卫生检查制度

3、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级气

氛。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。

（三）学风建设：

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情

况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立〃小组互助学习〃模式，开展多种学习竞赛活动，形成

一种你追我赶的竞争气氛。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉

手的形式，实行一帮一。

（四）针对特殊学生，开展特殊教育

L开学初排出特殊学生名单，建立特殊学生档案。

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、

与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随