数学素材:教师锦囊待定系数法.docxVIP

数学素材:教师锦囊待定系数法.docx

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学必求其心得,业必贵于专精

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教师锦囊

教学建议

1.待定系数法解题的关键是依据已知条件,正确地列出含有未定系数的等式。运用待定系数法,就是把具有某种确定形式的数学问题,通过引入一些特定的系数,转化为方程组来解决。要判断一个问题是否可用待定系数法求解,主要看这个数学问题是否具有某种确定的数学表达形式。例如,一次函数y=kx+b(k≠0)、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的性质都与它们的系数有关,故在研究含有字母系数的问题时,常常要用到待定系数法.

在这里主要通过一次函数、二次函数求解析式的练习,广泛开展讨论加以体会、总结,逐步形成完整的知识结构.

2。待定系数法的理论依据是多项式恒等原理:如果多项式f(x)与g(x)恒等〔即f(x)≡g(x)〕,则对于任意一个a值有f(a)≡g(a);两个化成标准形式的多项式中各同类项的系数对应相等.如f(x)=ax2+bx+c,g(x)=(a+b)x2+(a—1)x,若f(x)≡g(x),则有

3.使用待定系数法解题的基本步骤:

第一步,设出含有待定系数的解析式。

第二步,根据恒等条件,列出含待定系数的方程或方程组(有时用赋值法,有时用对应项系数相等法,大多用后一种方法)。

第三步,解方程或方程组或消去待定系数从而使问题获解。

备用习题

1.已知函数f(x)=ax2+bx+c的图象经过点(—1,3)和(1,1),若0〈c1,则实数a的取值范围是()

A。[2,3]B。[1,3]C。(1,2)D。(1,3)

解析:a+c=2c=2—a.

∵0c1,∴02-a1.

∴1〈a〈2。故选C.

答案:C

2。已知a〉0,a—b+c0,其中a,b,c均是实数,则一定有()

A.b2—4ac〉0B。b2-4ac≤0C.b2—4ac〈0D.b2

解析:令f(x)=ax2-bx+c。

又a—b+c〈0,则f(1)=a-b+c〈0,且a〉0,于是

f(x)=ax2—bx+c与x轴有两交点,所以

Δ=b2—4ac0,故选A。

答案:A

3.阅读下面文字后解答问题.

有这样一道题目:“已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过点A(0,a)、B(1,—2),_______,

求证:这个二次函数图象的对称轴是直线x=2。

请你根据已有的信息,在原题中的横线上添加一个适当的条件,把原题补充完整。

解析:根据条件得

解之,得

∴二次函数为y=x2—4x+1.

根据求出的二次函数解析式再任意写出一个要求补充的条件即可.例如c=1或b=—4;经过点(-1,6)或(4,1)或(2,—3)等等即可.

说明:本题是一个条件开放题,所填答案不唯一,只需写出一个符合题意的答案即可,实际上先求出二次函数的解析式后,再去寻求条件就容易多了。

4。已知函数f(x)=ax2+bx+c(a0且bc≠0),

(1)若|f(0)|=|f(1)|=|f(-1)|=1,试求f(x)的解析式;

(2)令g(x)=2ax+b,若g(1)=0,又f(x)的图象在x轴上截得的弦的长度为l,且0l≤2,试确定c-b的符号。

解析:(1)由已知|f(1)|=|f(-1)|,

有|a+b+c|=|a-b+c|,(a+b+c)2=(a-b+c)2。

可得4b(a+c)=0.

∵bc≠0,∴b≠0.

∴a+c=0.

又由a0,有c〈0,

∵|c|=1,于是c=—1,则a=1,|b|=1。

∴f(x)=x2±x—1。

(2)g(x)=2ax+b,由g(1)=0,

有2a+b=0,由于a0,于是b0。

设方程f(x)=0的两根为x1、x2,

∴x1+x2==2,x1·x2=,

则|x1-x2|==

由已知0|x1—x2|≤2,∴0≤1.

又a〉0,bc≠0,

∴c〉0.∴c-b0。

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