二年级下册美术教案-第19课 剪窗花丨赣美版 .pdfVIP

二年级下册美术教案-第19课剪窗花丨赣美版

一、教学目标

1.了解中国传统文化中的剪纸艺术；

2.学习剪窗花的基本形态和技法；

3.发挥想象，设计创意窗花作品。

二、教学重难点

1.剪窗花的基本形态和技法；

2.创意窗花设计。

三、教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过引导学生回忆上一节课学习的剪纸知识并询问学生如何运用剪纸制作

生活中的装饰品，引入本节课的内容。

2.讲解技法（10分钟）

1.引导学生了解中国传统文化中的剪纸艺术；

2.通过展示范例或PPT等方式，讲解剪窗花的基本形态和技法，如剪四联、八

联、十二联的窗花。

3.窗花剪练（20分钟）

1.学生观看教师示范，模仿学习剪窗花的技法；

2.学生根据模板或自行设计，剪出创意窗花。

4.制作窗花（20分钟）

1.学生用剪刀将剪好的窗花粘贴到透明胶纸上，使其具有更好的稳定性；

2.将窗花放到窗户上贴着，享受美好的创作成果。

5.作品展示（5分钟）

学生可以将自己制作的窗花挂在教室的窗户或走廊上展示，共同欣赏彼此的创

作成果。

6.课堂小结（5分钟）

教师对学生本节课的学习情况进行简要总结，鼓励学生继续发挥创造力，关注

生活中的美。

四、教学评价

本节课的评价主要以学生制作的窗花作品为主，可以通过观察和评价其设计、

剪纸技巧和创意等方面的表现，以及通过开放问题的方式鼓励学生进行自我评价和

小组评价。

五、教学拓展

1.组织学生到博物馆、艺术馆等地方参观相关展览，进一步加深对剪纸艺术的

认识；

2.参照文化大革命时期广为流传的“大寨剪纸”引领学生体验剪纸艺术的“大

众”风格；

3.通过互动交流、在线分享等方式，扩展学生的思路和视野，为美术创作提供

更多的灵感来源。

六、参考资料

1.《美术教育基础》暨赣美版小学美术教材；

2.《中国剪纸》等相关书籍杂志；

3.网络等多种渠道的资料收集和分享。