2.《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

1.导入一个时代的作品都有其鲜明的特征，都有一个时代鲜明的烙印，甚至同一篇作品在不同的年代有着不同的风格。今天我们一起进入《立在地秋边上的放号》和《峨日朵雪峰之侧》，看看环境对诗风、诗人的心境有着什么样的影响？

作者介绍幼年在私塾读书，有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？他思索了片刻，对道：。由于对句不凡,表现了强烈的进取精神,结果全体偷桃学生，一律免罚他了。对句：他年攀桂步蟾宫，必定有我。人物：郭沫若。

作者介绍郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），本名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名除郭沫若外，中国现代作家、历史学家、考古学家。代表作诗集《女神》、历史剧《屈原》、长篇叙事抒情诗《凤凰涅槃》。郭沫若汲取了西方自古典人道主义至柏格森、弗洛伊德等纷繁的现代生命哲学的精髓，以律合自然界奔腾不息的生命流动的进取之道，从涵养一个圆满的自我人格开始，热切地呼唤着一个尽善尽美的社会秩序的到来。“我即是神，一切自然都是自我的表现”。

郭沫若

作者介绍昌耀（1936年6月27日—2000年3月23日），本名王昌耀，出生于湖南常德，祖籍湖南桃源，中国当代诗人，历任青海省文联《青海湖》杂志编辑。1957年定为右派。1979年重返文坛。诗歌界有一种说法，是昌耀，保持了那个时代中国诗歌的尊严。“文化大革命”后平反，仍坚持留在青海，在青海省作协从事专业创作。1999年10月，被查出患有腺性肺癌。2000年1月中旬，病情恶化，再次住院治疗；3月23日，在与肺腺癌抗争数月后，在青海省人民医院跳楼自杀，终年64岁。

问：听名家朗诵，在听的过程中思考诗歌中的“我”是一个的形象？

昌耀

1、解题立在地球边上的放号háo拖长声音大声呼叫号hào号令，命令，喇叭立在地球边上的放号站在地球边上吹响号角大声呼唤

1、解题峨日朵雪峰之侧（1）峨日朵雪峰祁连山脉的一座无名山山顶终年积雪（2）之侧不是之顶之峰而是之侧因为诗人看到的风景是在山之侧

知人论世《立在地球边上放号》写于1919年9、10月间。其时郭沫若受五四运动和十月革命的冲击，决然从日本渡海回国。当他置身于日本横滨的海岸，面对浩渺无边的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀。于是于是诗人写下这首对于力的赞歌。

知人论世《峨日朵雪峰之侧》这首诗创作于1962年8月，是时代、社会、政治、意识形态等等外在因素刺激诗人后，引发起诗人的心理反应而产生的具有鲜明整体象征特点的一首短诗。这首诗最后完成在1983年，那是一个思想解放的年代。

立在地球边上的放号无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！

意象白云、北冰洋、太平洋、洪涛、我、力

意象意，指心意；象，指物象。所谓意象，就是在主观意识中，被选择而有秩序的组织起来的客观现象。

中国古代诗歌讲究“立象尽意”，“超以象外”，“言在意外”，“象”是诗人情感的载体，也是体验诗人情感的途径。那么怎么跟据意象体会诗人情感呢？

1.意象的含义夕阳两层含义1.红色幸福2.夕阳悲伤

意象的共性诗歌中的常见意象，诗人们千百年来长期使用，有着约定俗成、相对比较固定的含意。例如：

杨柳：常常表达依依惜别、怨别、怀远等情思。如柳永《雨霖铃》词中的“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”等。

梧桐：在中国古典诗歌中，是凄凉悲伤的象征。如宋代李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”它就以梧桐叶落来写凄苦愁思。

意象的个性在具体的诗歌中，诗人们在使用意象时，在遵守意象的固定内涵前提下，又会根据所要表达的情感需要，赋予其新的含意。体悟意象时，要结合具体诗歌内容?灵活处理。比如蝉，古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，虞世南《蝉》的“居高声自远，非是藉秋风”。但寒蝉又是悲凉的同义词，柳永《雨霖铃》开篇是“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。

意象的组合性为强化某一方面的情感，诗人们往往使用某一类意象的组合，营造氛围，表达强烈的感情。如马致远的《天净沙·秋思》?：“枯藤老树昏鸦，?小桥流水人家，古道西风瘦马。?夕阳西下，断肠人在天涯。”通过”枯藤”、“老树”、“昏鸦”