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人物通讯作文
第一篇:人物通讯作文
生活中,有许多感人的事迹。比如:一个五六岁的小男孩端来洗脚
水为妈妈洗脚;一个穷苦学生办了完成学业,背着患病的父亲去上学
我也看过这样的事例,让我来给大家讲讲吧!
那一次,我独自在公园里散步。不一会儿,下起了小雨,我赶紧
跑到亭子里避雨,心中焦急的等待着家人来接我,我望着四周,看见
了一位老爷爷和一位老奶奶正撑着雨伞,在公园的柱子边干事情,我
以为他们是来贴广告,便跑过去,但事情却令我意想不到。原来他们
根本不是来贴广告的,而是拿着小碎片,把广告留下的污渍刮去。我
便问:老奶奶,你们在干什么呢?她看见我,便说:我们正在刮掉污
渍,好让公园变得更美。那你们干了多久?我们退休后才干的.。她
说完,继续刮着,我凝视着这两位老人,过了好一会儿,他们就要走
了。我呆住了,因为老爷爷和老奶奶,都是驼背的!等他们消失在我
的视线里,我才清醒过来
这件事也令我受到启发:这个家园是我们的家园,保护家园,是
我们世世代代的责任!
第二篇:人物通讯作文医务人员是人民健康的守护者。新冠肺炎
疫情发生以来,广大医务工作者义无反顾冲上疫情防控第一线,他们
夜以继日、连续奋战,全力以赴救治患者,不少医务人员不幸被病毒
感染,有的甚至献出了生命。他们的付出换来了一个个患者的康复,
换来了疫情防控形势的持续向好,他们是新时代最可敬、最值得关爱
的人。
在大屏播放抗疫一线医务人员的照片,既是向广大抗疫一线医务
人员表达敬意,也是在宣传医务人员救死扶伤、医者仁心的崇高精神。
在一定意义上,宣传抗疫一线医务工作者的事迹,不仅能起到激发医
务人员战斗力的作用,而且也能激发更多人抗击疫情的信心,还有利
于在全社会形成尊医重卫的浓厚氛围。
宣传医务人员要找准宣传对象。疫情肆虐,全国数万名医务人员
不惧危险、奋战在抗疫一线,他们有的主动请战,写下“不计报酬,
无论生死”的请战书;他们有的推迟婚期,立下“疫情不结束,我们
不结婚”的承诺;他们有的亲人去世也没能看最后一眼、送最后一程,
诠释了忠孝难两全的古语……每一个故事的背后,都体现着他们敬佑
生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和临危不惧、义无
反顾、勇往直前、舍己救人的责任担当。宣传医务人员,我们就要
深入挖掘这样的典型人物。
宣传医务人员还要找准宣传载体。不同的宣传载体背后有着不同
的受众群体,不同宣传载体也有着不同的覆盖面和影响力。我们要精
准研究载体的特点和受众喜好,让典型医务人员事迹既走进报纸、电
视等传统媒体,也要走进微信、抖音等新媒体,还要走上讲台、舞台,
走进影视剧……只有采取立体化的多载体多形式的宣传,医务人员的
感人事迹才能走进千家万户,使之成为家喻户晓的人物。
一个典型就是一面旗帜。通过对典型医务人员事迹的宣传,就会
发挥出强大的辐射带动作用,鼓舞和激励广大医务人员更加英勇地奋
战在抗疫一线,保护人民群众的生命健康。同时,也一定能鼓舞和激
发更多的人投入到疫情防控阻击战中,推动这场战“疫”尽快全胜。
第三篇:人物通讯作文光辉的事迹照亮人们的心里,一方有难八
方支援,让我们的社会团结一体。
成都新光华街,有一批由白衣天使守护的帐篷,里面住着46个
产妇和婴儿。一个中年女性医务人员,从下午地震开始就忙着搭帐篷、
安置病员,直到晚上10点还没有回家,记者问:“你有孩子吗?”她
的鼻子一下子酸了,说:“有,在学校,地震到现在还不知道孩子的`
情况怎么样。”她终于忍不住掉下了眼泪。记者问她叫什么名字?孩
子叫什么名字?在哪个学校?她摇摇头都不做回答,抹一把眼泪又投
入到工作之中……
面对残酷的灾难,谁不牵挂自己家人的安危?谁不想看到自己的
孩子平平安安地站在自己的面前?然这位白衣天使却义无反顾地选
择了大爱。对她自己的孩子来说,她不是一位合格的母亲,但她却是
那46位已出生或将要出生的孩子最伟大的母亲,她的大爱感天动地。
动人的故事汇成河,流淌在中华儿女的心窝。这些感动,延续着
中华民族“一方有难,八方支援”的传统,坚定着灾区人民的信心,
激励着救灾将士的斗志;这些感动,是我们共渡难关的共鸣,是我们
重建家园的心声。因为有了这些感动,我们更加有力;因为有了这些
感动,我们的心贴得更紧。
第四篇:人物通讯作文但我在这里也想到,为了今天我们这些中
华民
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