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三好学生主要事迹,三好学生主要事迹汇报

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三好学生主要事迹(一)

我是进修附中六年级2班的学生XX，进入附中后我在各方面都严

格要求自己，争取把每件事做到最好。

在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。我学习态度

端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。我有良好的

学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完

成作业并复习等。我不仅自己学习认真、刻苦学习，而且热心帮助他

人。当我看到有困难的同学时，我总会尽自己的全力去帮助他们。

我曾经立志，要努力学习，做一个对社会真正有用的人，做一个

德，智，体，美，劳，全面发展，孝敬父母的人。为此，我做了不懈

的努力。在生活上，我团结同学，积极为同学们服务，主动关心，帮

助同学，与同学保持良好的关系，也比较善于交际。日常生活中，我

勤俭节约，不浪费，因为我小时候在农村长大，深知“粒粒皆辛苦”

的道理。在家里，我经常帮助父母做一些力所能及的家务事，能够体

谅父母，安慰父母，从不让父母为我操心，更不会增加他们的负担。

在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认

真、刻苦，有较强的进取精神。无论在校园还是路上，我都会随时捡

起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。

我的爱好很广泛，喜欢古筝，电子琴，体育活动等。但我最喜欢

的还是读书。我酷爱读书，书籍是我最亲密的朋友。读书是我课余时

间的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我

都读的津津有味。每逢节假日，我都会到图书馆感受书香，沉浸在书

的海洋中。一旦读到我最喜欢的故事，我就会讲给家人或同学听。广

泛的阅读不仅开阔了我的视野，还提高了我的写作水平。

我时时刻刻都牢记着“吃得苦中苦，方为人上人”这句古训。我

想，也正是因为我“吃得苦中苦”，才会做到今天的成绩吧。

三好学生主要事迹(二)

xxx同学，今年14岁，是xx县xx学区xx中学(57)班的学生。他

在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，

各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并

多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、

劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助

手。

主要事迹：

一、品学兼优，同学的榜样

xxx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的

完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在

同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，

总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不

扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。

上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学

校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的

小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们

讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能

使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这

种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了

活力，班风正，学风浓。

二、团结同学，乐于助人

他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有

让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学

在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部

一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他

总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学

困生在各方面都有较大的进步。

三、关心班级、爱护公物

xxx同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲

个人时间，每当班级布置劳动任务时，[莲山课件]他就带领同学认真

完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨

言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他

经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以

被同学们誉为“班级的小雷锋”。

四、刻苦勤奋、成绩喜人

三年来，xxx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活

中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，

严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能