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七年级班主任班务工作计划（10篇）

本学期，本人仍担当七年级的班主任，通过上学期观看，学生的根底

差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成绩不够抱负，而且行为习惯

也很差，纪律观念淡薄，自控力量差，后进生较多。因此，作为一名班主

任，我更应当努力去调动学生的学习积极性，时刻留意一些后进生的进展

动向，帮忙他们克制学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我

的工作规划如下：

一、培育良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同

为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集

体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好

班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，

对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、

平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐

步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级治理，培育提高班干部的治理力量

首先，鼓舞并要求大家严格遵守《中学生日常行为标准》、《班级制度》，

重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习

惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参与学

校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干

净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本

学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积

极性和先进性。

其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身

作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；

三、做好个别学生的教育工作。

面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每

个学生的角度动身，全面了解、关怀学生。准时了解学生的心理变化，把

握他们成长道路上的进展状况。

在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对

于班级里一些较特别的学生，例如：邴大山、秦旭鑫、李锋、艾凌霄、王

雪琦、陈立忠等。他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或

是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如

下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上

不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积

极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓

之以理。教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成

绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，

人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会

搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。

定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

四、准时了解学情：

常常与科任教师取得联系，精确把握各学科学生对学问的把握状况。

因材施教，重点在抓根底学问上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地

上升

五、对学生进展法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。

假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，

把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，

必需做好，确保安全工作万无一失。

六、学校教育与家庭教育相结合

平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使

家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学

生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，

对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同

探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、

学生三位一体的教育模式。

规划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历

班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，

从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，积极制造良好的班风和学风，

争取七（1）班在本学期中做到稳步前进，成为一个积极向上的班集体。

七年级班主任班务工作规划2

“春风又绿江南岸”，又是一年桃花红。新学期在积极打造“高效课

堂”的浪潮中姗然而来。时值我校因扩建临时搬迁到市四小，班主任工作

面临着新的机遇和挑战。班主任是班级德育工作的引导者，是班级建立的