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(外研剑桥Joinin版)三年级上Unit3Numbersarefun!LanguageinuseLetsdoit
1Corecompetences核心素养目标3Presentation新知讲解5Production输出运用7Homework作业设计2Leadin导入环节4Practice知识操练6Assessment课堂评价
01CorecompetencesBytheendoftheunit,youcan:saynumbersfrom0to10;talkaboutnumbers;findnumbersinlife.
02Listenandsing
02LeadinMyfriends,howmuchdoyouknowaboutnumbers?Canyouhelpmetodothepuzzles?Itlooksdifficult.Comeon!
03Lookandthink
03Thinkandwrite135797531
03Thinkandwrit03Thinkandwrite12321
03Thinkandwrite121232343454
03Thinkandwrite246810+2+2+2+2
03Thinkandwrite1102938+1-1+1-1
03Thinkandwrite1079685-1-1-1-1
03Makeandsay1018365724-2+2-2+2-2+2-2
03Lookandchoose
03Letslearncall给……打电话Illcallyouback.
04FindandsayFindnumbersinyourlife.
04FindandsayFindnumbersinyourlife.
04FindandsayFindnumbersinyourlife.
04FindandsayFindnumbersinyourlife.
04FindandsayFindnumbersinyourlife.
04MakeandsayMakeaposter.Thenworkinpairsandtalk.
04Letslearn这是一个特殊疑问句,用于询问某个具体事物的编号或数量。“What”是疑问词,表示“什么”。“s”是“is”的缩写,表示“是”。“thenumber”表示“编号”或“数量”。Whatsthenumber?
04Letslearn当你想知道某物的编号时,如电话号码、房间号等,可以使用此句型;回答时直接回答具体的编号或数量。e.g.Whatsthenumberofyournewphone?Its123456789.Whatsthenumber?
05Lookandwrite119
05Lookandwrite120
05Lookandwrite112
05Lookandwrite110
Whatsthenumber?Itsfive.
Whatsthenumber?Itsthree.
Whatsthenumber?Itseight.
Whatsthenumber?Itsfour.
Whatsthenumber?Itsone.
Whatsthenumber?Itsnine.
06AssessmentIcansaynumbersfrom0to10;Icantalkaboutnumbers;Icanfindnumbersinlife.
07HomeworkMustdo:Makemorepuzzleswithnumbers.Talkaboutemergencycallswithyourpartner.Choosetodo:Findmorenumbersinlife.
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