2024年六年级语文教学工作计划模版(七篇) .pdfVIP

2024年六年级语文教学工作计划模版

一、班级学生学习状况评估

经过近六年的学习，本班学生对语文科目展现出一定的兴趣，基

础知识稳固，他们常能主动进行课外阅读和参与语文实践活动。然

而，也存在个别学生因早期基础不牢固，导致目前的学习成绩不甚理

想。本学期，我们将教授有效的学习和复习策略，以巩固他们的语文

基础，助其取得更大的进步。

二、教学目标与要求

1、进一步培养良好的学习习惯。

2、通过学习，提升学生分析问题和解决问题的能力。

3、建立稳定的语言积累机制。

4、利用语文课外活动，多角度提升学生的语文技能，拓宽知识视

野，切实提高语文素养。

5、掌握撰写简单记实作文和想像作文的技巧。

三、教材评估

本教材包含除第六组外的课文____篇，其中精读课文____篇，略

读课文____篇。每组由四部分构成：引导语、课例、口语交际与写

作、回顾拓展。课例包含____篇课文，精读课文后设有思考练习，略

读课文前有过渡语。

朗读是主要的训练形式，也是理解课文、感受思想情感、培养语

感的关键。本教材的默读训练重点在于提高默读速度和培养边思考边

阅读的能力。

四、教学重点与难点

第1页共18页

1、通过精读课文的学习，积累语言理解与应用的策略。

2、针对习作训练，开展语文实践活动，提供写作素材。

3、强调课内知识的延伸应用，使课内外知识有机融合。

五、写作教学计划

1、指导学生进行每次习作，激发学生对生活的热爱，激发观察、

思考和写作的积极性。

2、无论是写实还是想象作文，都鼓励学生自由表达和创新，表达

真实感受。

3、根据学生实际，灵活运用教材，为学生的自主写作创造条件。

4、培养学生的观察力，教授观察技巧，养成观察的习惯。

5、课堂教学中，让学生学习并运用课文中有效的写作方法，达到

举一反三、学以致用。

6、增加课外阅读量，让学生在阅读中领悟他人的表达方式，积累

词汇和语言素材。

7、培养学生的自我修改作文的能力，养成良好的写作习惯。

六、主要教学策略

1、采用多种训练方式，系统培养学生的良好学习习惯。

2、持之以恒，强化知识积累。

3、注重实践，提升能力培养。

4、加强朗读训练，培养语感，提高语文理解能力。

5、充分发挥学生的积极性和主动性，通过自学提升语文素养。

七、教学进度

第1-____周：第一单元

第4-____周：第二单元

第2页共18页

第6-____周：第三单元

第8-____周：第四单元

第10-____周：①期中复习②期中考试③期中分析与总结

第12-____周：第五单元

第14-____周：第六单元

第16-____周：第七单元

第18-周：①期末全面复习

2024年六年级语文教学工作计划模版（二）

本教材的组织特征为：“主题单元，拓展空间，强调重点，关注

连贯。”特别强调扩展学生的语文学习空间。全书大致围绕一个主题

组织教学单元，根据课文特性适时安排语言文字的基础训练。在语言

文字的训练过程中，深入渗透思想教育，使学生受到热爱祖国、热爱

____、热爱社会主义的教育；培养他们热爱科学、勇于实践和创新的

精神，以及环保意识和社会责任感，同时陶冶情操。

三、教学要求

1、识字和写字

①本册教材继续采用“识写分流”的策略，共安排学习____个生

字，认读____个生字。

②学生应能熟练使用字典、词典，具备初步的独立识字能力。

③能用硬笔正确书写正楷字，力求规范、端正、整洁，不断提升

书写质量。

2、阅读

第3页共18页

①加强朗读指导，继续学习用普通话准确、流畅、有感情地朗读

课文，能背诵指定篇目，复述课文，能分角色朗读。

②熟练掌握默读技巧，能对课文中的不理解之处提出疑问。