第二课 网络生活新空间-【教材划重点】2022-2023学年道德与法治八年级上册核心知识梳理+素养专练（部编版）.docxVIP

第二课网络生活新空间

2.1网络改变世界

知识梳理

一、网络丰富日常生活

1.★★★网络如何丰富我们的日常生活？P10-11

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。

②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

二、网络推动社会进步

1.★★★网络如何推动社会进步？P12-13

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

三、网络是把双刃剑

1.★★★网络给我们带来了哪些消极影响？P15-16

①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

素养专练

1．2021年12月11日，在新华社智能化演播室，通过利用5G跨屏+沉浸式技术呈现立体空间场景，把中国空间站“搬进”了演播室，间隔400公里的两个空间无缝交融对接，中科院专家和“太空教师”同步做实验，带你“沉浸式”感受科学奥妙。这体现了（?????）

A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络为文化传播和科技创新搭建平台

C．网络拓宽了人际交往的朋友圈 D．网络大大拓宽了人们民主生活的渠道

【答案】B

【解析】B：题干信息中，我国通过网络使我们和中科院专家和“太空教师”同步做实验，“沉浸式”感受科学奥妙，这体现了网络为文化传播和科技创新搭建平台，故B选项说法正确；ACD：题干信息与网络促进经济发展、拓宽人际交往朋友圈、拓宽民主生活渠道均无关，故ACD选项排除；故本题选B。

2．《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国加强网络诚信建设成效显著，但仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题，青少年要（???????）

①学会辨析网络信息，不浏览暴力、色情等不良信息

②利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量

③遵守道德与法律的基本准则，不制造和传播谣言

④为避免沉溺网络，拒绝上网

A．①②③ B．②8④ C．①③④ D．①②④

【答案】A

【解析】①②③：网络是把双刃剑，有利也有弊。青少年要会辨析网络信息，不浏览暴力、色情等不良信息，利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量，要遵守道德与法律的基本准则，不制造和传播谣言。①②③说法正确，符合题意；④：错误，拒绝上网是否定网络积极作用的表现。排除；故本题选A。

3．连淮扬镇高铁淮安至镇江段通车后，镇江的小明来淮安旅游。他利用网络，查阅车次，订了年票，又把准安的旅游景点事先在网上浏览了一遍，这使得小明的淮安之旅非常顺利。这说明（?????）

A．网络对我们有益无害 B．网络给我们的生活带来了便利

C．人们在网上可以获取自己所需要的一切东西 D．网络促进民主政治的进步

【答案】B

【解析】A：网络是一把双刃剑，对我们既有积极作用，也有消极作用，A说法错误；B：从题文中的描述中可以看出网络给我们的生活带来了便利，让我们的生活更美好，B说法正确；C：在网上可以获取自己所需要的一切东西夸大了网络的作用，C说法错误；D：体现的是网络对社会的进步，D说法正确与题不符；故本题选B。

4．互联网架起了政府与百姓之间的桥梁。下图说明（???????）

A．网络帮助我们结交新友

B．互联网拓宽了民主渠道

C．可以通过网络学习新知

D．借助互联网可以休闲娱乐

【答案】B

【解析】B：网络促进社会进步。图中“有了网络，我的意见可以迅速转到政府部门”，这说明互联网拓宽了民主渠道，故B正确；ACD：选项都是网络的作用，但是不符合题意，故排除ACD；故本题选B。

5．作为首届5G信号全覆盖的冬奥会，在北京市和河北省张家口市两地三赛区87个场馆以及连接场馆的道路实现全覆盖的5G网络，为赛事组织者.运动员.媒体.电视转播商.观众等打造了“智慧观赛.智慧办赛.智慧参赛”的全新体验。从中，我们可以体会到（?????）

①我国5g技术先进，已成为发达国家

②网络推动社会进步

③网络让我们的生活变得更加便利

④网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【答案】C

【解析】②③：依据教材知识，5G服务于冬奥会，充分说明网络推动社会进步，同时便利了人们的生产生活，②③符合题意；①：我国仍是发展中国家，①项观点错误；④：网络对民主政治的影响在题文中没有体现，应排除；故本题选C。

2.2合理利用网络

知识梳理

一、理性参与网络生活

1.★★★如何理性参与网络生活？P17-19

①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会