2019陕旅版四年级下册英语unit 5 Where are you going 教案.pdfVIP

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2019陕旅版四年级下册英语unit5Whereare

yougoing教案

1Unit5Whereareyougoing?第一课时教案科目：

英语课型：

新课主备教师：

时间：

2019年5月授课教师：

授课班级：

四年级2-5班授课时间：

Unit5Unit5Whereareyougoing?Analysisofthe

TeachingMaterial1、掌握单词：

park,,hospital,cinema，shop，bookstore，busstop，buya

storybook2、要求掌握句型：

(1)A：

Whereareyougoing?B：

Imgoingtothe.(2)A:Areyou

goingtothe?B:Yes,Iam./No,

Imnot.考点分析1、重点句型：

(1）能听懂、会说、认读单词park,,hospital,cinema，shop，

bookstore，busstop，buyastorybook（2）能认读并熟练运用

句型：

1/7

1、A:Whereareyougoing?B:Imgoingtothe.2、

A:Areyougoingtothe?B:Yes,Iam./No,Imnot.

TeachingAimsandDemands知识目标：

（1）能听懂、会说、认读单词park,,hospital,cinema，shop，

bookstore，busstop，buyastorybook（2）能认读并熟练运用

句型:21、A:Whereareyougoing?B:Imgoingtothe.

2、A:Areyougoingtothe?B:Yes,Iam./No,Imnot.

能力目标：

（1）学会用英语谈论自己打算去的地方。

（2）培养学生的观察力、访谈能力，发展学生综合运用语言的

能力。

情感目标：

（1）努力创造一种和谐、平等的课堂学习氛围，激发学生爱学

英语的情感。

（2）培养学生敢开口，积极参与的学习态度，使学生能够得到

成功的体验，建立学习自信心.重点及难点：

能熟练运用句型：

Whereareyougoing?向别人提出问题，熟练运用Imgoingto

the进行回答。

教学准备1、CAI课件。

2、图画卡片、玩具锤子、玩具球、2个卡通玩具3、歌曲《Head,

shoulders,kneesandtoes!》的录音带。

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教学方法（1）运用歌曲教学技巧，创设情景，让学生自然拾

得语言。

（2）运用游戏教学法，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛。

（3）运用情景教学法，为学生的学习营造真实的语言环境。

3TeachingAids（一）WarmUp1、Greetings.T:Hello,

boysandgirls!Howareyou?Ss:Imfine,thankyou!

Howareyou,MissLi?T:Imfine,too,thanks