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幼儿园中班健康教案《细菌真多》含反思

活动目标：

1.让幼儿简单了解细菌的粗浅知识，知道细菌很小，但是作用很大。

2.教会幼儿正确的洗手方法，让幼儿明白洗手可以杀死很多有害细菌。

3.培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。

4.初步了解健康的小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

活动准备：

细菌在显微镜下的图片香皂水龙头毛巾图片

活动过程：

一、开始部分：

1.说说什么是细菌，导入课题

教师：小朋友，你们知道什么是细菌吗?细菌有什么样子的?[文.章出自快思教.案网]会怎样影响我们的身体呢?

2.出示图片，引导幼儿观察图片，了解细菌的外部特征。

这些呀，是人们在显微镜下面观察到的细菌在放大了很多的情况下的图片，真正的细菌是很小很小的用人的肉眼是看不见的。

3.启发幼儿讨论什么地方会有细菌?

二、主体部分

1.听故事脏东西不见了,让幼儿学习正确的洗手方法。

2.教师提问：手上的脏东西是什么呢?怎样才能消灭这些脏东西?

3.我们一起来洗洗小手吧!看看谁的小手洗的最干净?

4.怎样才是最正确的洗手方法呢?

5.告诉幼儿洗手应该在流动的水下面，首先用水将手打湿，再均匀打上香皂，揉搓出跑沫，搓手心搓手背

手指缝隙也不能放过，最后再用清水冲洗干净，用自己专用的毛巾擦干就行了。

三、结束部分

1.细菌很小但是也很有用，有的能给人们带来麻烦，让我们生病。但是，有的细菌被我们聪明的科学家利用起来变成了有用的药品，食品还有日用品。我们人的身体里也有很多有用的细菌。

2.教师引导幼儿观察图片，知道有用的细菌和有害的细菌是什么样子的。

3.小结结束

活动反思：

根据中班幼儿的年龄特点及现状，我设计了赶走坏细菌这一教育活动。首先，故事导入，引发幼儿兴趣，再运用迁移经验法让幼儿自主讨论什么时候需要洗手及洗手的步骤，最后通过演示法，动手操作法，加深幼儿回忆洗手的过程及亲身体验赶走坏细菌的喜悦。整个活动孩子们兴趣昂然，圆满结束，收到了预期设计的效果。