第15讲 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争 .pdfVIP

第15讲国家出路的探究和挽救民族危亡

的斗争

课程标准核心概念词提示

1.农夫阶级的探究：金田起义、湘军、

天京变乱、《天朝田亩制度》、《资政新

1.概述晚清时期中国人民抵制外来侵略篇》、反洋教斗争、义和团运动、扶清灭

的斗争事迹，理解其性质和意义。洋

2.生疏社会各阶层为挽救危局所作的努2.地主阶级的探究：林则徐、魏源、《海

力及存在的局限性。国图志》、《瀛寰志略》、洋务运动、“自

强”“求富”、官督商办、轮船招商局、

李鸿章

学问点一开眼看世界

代表人物林则徐魏源徐继畬

著作《四洲志》《海国图志》《瀛寰志略》

系统介绍了当时世界

了解外国学问的“百

西洋各国消息情报和上近80个国家和地区

科全书”，提出了

内容国际学问，包括国际的地理位置、历史变

“师夷之长技以制

法学问迁、经济文化、风土

夷”的思想

人情等

初步提出了向西方学习以求自强的主见，开启了中国近代由爱国而争

影响

辩、学习西方的先河

学问点二太平天国运动

1.预备：洪秀全创立拜上帝会。

2.过程：金田起义→定都天京→北伐、西征→天京变乱→安庆战役→天京陷落。

3.纲领

(1)《天朝田亩制度》

①主见：“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”。

②影响：否定了封建地主土地全部制，反映农夫追求社会财宝平均的抱负。

(2)《资政新篇》：提出新的社会经济政策，试图回答农夫革命应当向何处去的问

题。

4.影响

(1)沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化。

(2)湘淮系官僚集团崛起，中心权力下移。

学问点三洋务运动

1.背景：经过两次鸦片战斗，一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利。

2.代表：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。

3.内容

(1)军事工业：江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等，都是官办企业。

(2)民用企业：开办了一批官督商办的民用企业，如上海轮船招商局、上海机器

织布局等。

(3)新式学校：开办培育翻译和军事人才的学校。

(4)新式海军：建成了以北洋舰队为代表的新式海军。

4.评价

(1)进步性：引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。

(2)局限性：抵制外敌侵略的目的未能达到；只是引进资本主义国家新的军事和

生产技术，是在封建制度的基础上修修补补。

学问点四义和团运动

1.背景：西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧。

2.兴起：义和团运动在反洋教的斗争中兴起，以“扶清灭洋”为口号。

3.过程

(1)八国联合出兵镇压义和团。

(2)慈禧太后接受“招抚”义和团的方法，企图对义和团加以把握利用。

4.结局：在中外势力联合镇压下，义和团运动