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科技活动周活动实施方案

科技活动周活动实施方案（通用8篇）

如果让你来写科技活动周活动实施方案，你知道怎么下笔吗?方案的内容多是上级

对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只

有标题、成文时间和正文三部分内容。以下是小编给大家带来的科技活动周活动实施

方案，希望可以帮助到大家！

科技活动周活动实施方案（精选篇1）

一、指导思想

进一步推动我校科技教育普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，

提高学生的综合科学素养激发学生爱科学、学科学、用科学的热情。展示学生的创造

能力和特长推进素质教育的实施，根据区教育局有关文件要求，举行“浦口区大桥小

学‘津梁’科技节活动”。

二、活动主题：

体验、创新、成长——节约能资源保护生态环境

三、、活动时间：

6月——9月

五、参赛对象：

一至六年级

六、参赛项目及说明

1、小课题

意在通过学科领域或现实生活的情境，经历发现问题，研究、分析和解决问题等实

践活动的过程，强调主动探究，提高综合实践能力和培养创新精神。作品形式为体现

过程性研究的小课题研究报告。

2、小考察

意在结合学习与生活实际，对所关注的事物进行实地探访，通过观察、调查、研究

等方法,了解和弄清事物的真实状况，引发思考，重在培养学生发现问题、分析问题、

解决问题的能力。作品形式为考察散记、考察日记、考察报告和分析性的小文章等。

3、小智能

意在结合现代社会的发展趋势，针对现实场景或未来生活中可能出现的问题与需求，

形成如机器人、人工智能、电脑编程等样式的“互联网+”和信息电子类的智能解决方

案和作品（有电脑编程），作品形式为体现基于问题或场景的可以运行的智能机器人、

无人机、小软件、小算法、小网站等（含源代码）。

4、科技创新小制作

意在结合生活中的事物，模仿或创作手工作品。强调在制作过程中的动手实践能力，

适当体现一定的创作能力、思维能力。作品具有材料易寻、加工容易、花费不高、能

够独立完成等特色。

5、小影视

结合本次“五小”活动主题，设计制作相关的动画、纪录短片、DV短片、视频剪辑

等。作品形式为常见格式视频，不超过300兆，时间不超过6分钟，创意及素材均需

原创性，不符合则视为自动弃权。

6、科幻绘画

参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨，参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、

水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画。绘画风格及使用材料不

限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。参赛作品一律在规格为54cm×38cm的

纸或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框），横竖放置均可。参赛作品不得抄袭

他人已发表过的作品，违者一经发现，将被取消资格。

七、参赛办法与评选标准：

1、竞赛要求：本次活动以“体验、创新、成长——节约能资源保护生态环境”为主

题，作品包括：小课题、小考察、小智能、科技创新小制作、小影视和科幻绘画。

2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。

3、评选要求讲究实用性、艺术性和创新性，按制作难度及如何合理使用废弃物品材

料的程度打分除了合理利用废弃物品材料外还要体现作品的创新意识科学性、合理性、

先进性。

4、作品可在老师辅导下进行但必须由学生独立完成。

5、评选时体现三自原则：a、自己选题：发明选题必须是学生自己发现的b、自己

设计：创作的作品必须是学生自己构想完成的c、自己制作：学生本人必须参与作品

的全部制作过程。

6、各班初选后选送3件作品至德育处。

八、评奖方法：

按年级组共评出一等奖一名二等奖二名三等奖三名

九、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段

（6月）

1、在集会上宣读倡议书明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求倡导师生

共同参与

2、做好环境布置营造浓郁的科技氛围

①学校利用宣传栏进行发动宣传;

②召开主题班会积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;

③利用班级黑板报刊登科普知识;

④校园网站和橱窗开设“科普知识”栏目在全校范围内营造良好的氛围

第二阶段：组织实施阶段

（7月—8月）

1、科学幻想绘画比赛

学生着眼于“节约能源资源保护生态环境”适应社会低碳生活的潮流通过科学幻想

绘出未来科技、生活的美丽画卷作品要求：作品可用电脑画也可用油画、国画、水彩

画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴