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2024年初中物理教学总结

一、总结的释义

1.总地归结。

2.对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情进行分析研究，做出带有规律性的结论。

3.指概括出来的结论。

二、初中物理教学总结（通用30篇）

东流逝水,叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了,在这些日子里，我们的教

学能力、经验都有所成长，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。你知道领导

和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是我精心整理的初中物理教学总结:通用30篇）,

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中物理教学总结1

初中物理新课程强调实现学生学习方式的根本变革，转变学生学习中这种被动的学习态度，

提倡和发展多样化学习方式特别是提倡自主、探究与合作的学习方式让学生成为学习的主人，

使学生的主体意识、能动性、独立性和创造性不断得到发展，发展学生的创新意识和实践能力。

一、要充分发挥学生的主体作用。

教师在教学中就要敢于放，让学生动脑、动手、动口、主动积极的学，要充分相信学生

的能力。但是，敢放并不意味着放任自流，而是科学的引导学生自觉的完成探究活动。当学

生在探究中遇到困难时，教师要予以指导。当学生的探究方向偏离探究目标时，教师也要予以指

导。作为一名物理教师，如何紧跟时代的步伐，做新课程改革的领跑人呢？这对物理教师素质提

出了更高的要求，向传统的教学观、教师观提出了挑战，迫切呼唤教学观念的转变和教师角色的

再定位。

二,注重学法指导。

中学阶段形成物理概念，一是在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来的；其次是在已有

的概念、规律的基础上通过演绎出来的。所，在课堂教学中教师应该改变往刃陈中讲解知识为

主的传授者的角色，应努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。而在教学过程中，要想改变

往那种教师为中心的传统观念就必须加强学生在教学这一师生双边活动中的主体参与。

三、教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。

科技的发展，为新时代的教育提供了现代化的教学平台，为一支粉笔，一张嘴，一块黑板

加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。在新形势下，教师也要对自身提出更高的要求，提

高教师的科学素养和教学技能，提高自己的计算机水平，特别是加强一些常用教学软件的学习和

使用是十分必要的。

最后，在教学过程中应有意向学生渗透物理学的常用研究方法。例如理想实验法、控制变量

法、转换法、等效替代法、及模型法等。学生如果对物理问题的研究方法有了一定的了解，将

对物理知识领会的更加深刻，同时研究物理问题的思维方法，增强了学习物理的能力。

初中物理教学总结2

本学期我担任初三5-6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，

转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新

设想结合起来收到较好的效果。

一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。

为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学

习和交流取长补短。

二、认真学习新课程标准。

本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标梏》对物理的教学内容，教学方式,教

学评估教育