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《物流信息管理》教学大纲
一、课程的地位与性质
《物流信息管理》是物流专业课程体系中的职业拓展课程，在
能力和专业知识结构中具有重要的地位。《物流信息管理》是一门
应用性科学，具有较强的经验性、实践性和综合性。
二、课程的任务与目的
通过课堂理论教学、案例分析，培养学生的专业素质与技能，
使学生能系统地了解物流信息管理的理论、实务与方法技术，为日
后走向工作岗位打下理论与实践基础。
按照以培养应用能力和综合素质为主线，理论教学以应用为目
的，理论教学与实践教学相配套的思路，根据工作岗位的需要来选
择教学内容，注重知识的更新，使学生能学到最适合时代发展的物
流信息管理知识，培养学生的职业素养和创新能力。
三、课程总体结构、教学环节和课时分配
课时
章课程内容
小计讲授实验案例其他
1物流信息系统概述431
2计算机网络技术642
3数据自动识别技术109１
4自动跟踪技术109１
5电子数据交换技术1010
6物流信息系统的战略规划与可行性研究66
7物流信息系统的开发与管理66
8物流信息建设的典型应用633
9物流决策支持系统642
合计64５4５５
1
四、教学内容和要求
第一章物流信息系统概述4学时
教学目的：
通过本章的学习，使学生掌握国内外管理信息化的概况,信息
管理与管理信息系统的概念、物流信息的定义、特点、分类。
教学重点与难点：
物流信息系统不同发展阶段的特点等是教学的重点。
数据与信息的相互关系。
第一节物流信息管理基本概念１学时
一、数据与信息
二、信息管理与管理信息系统
三、物流信息
四、物流信息管理
第二节物流信息系统的体系结构1学时
一、定义及组成
二、结构
三、主要子系统
第三节物流信息系统的发展1学时
一、发展历史
二、发展趋势
案例分析：易通物流管理信息系统
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