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《第四课珍惜无价的自尊》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、下列哪种行为体现了自尊？
A、被同学误解后，选择顶撞对方。
B、在公交车上给需要帮助的老人让座。
C、抄袭别人的作业，以显示自己学习能力强。
D、在比赛中故意输掉，赢得朋友的同情和支持。
2、下列哪一句话最能反映自尊的价值？
A、尺有所短，寸有所长。
B、人无远虑，必有近忧。
C、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
D、尊重自己和尊重他人是相辅相成的。
3、题干：以下哪种行为最能体现对自尊的珍视？
A.不断贬低自己，认为只有这样才能得到他人的尊重
B.mendfaceothers,believingthateveryoneisbetterthanmyself
C.勇于承认错误，并积极改正
D.逃避困难，害怕面对失败
4、题干：在学习过程中，你所取得的成就是以下哪种对待自尊的表现？
A.自信
B.自傲
C.自卑
D.忽视
5、在面对他人批评时，小明总是能够冷静分析，合理采纳有益建议，这体现了他具有什么样的品质？
A.自卑
B.自信
C.傲慢
D.冷漠
6、当小红因为成绩不理想而感到沮丧时，她最需要的是什么？
A.同学们的嘲笑
B.家长的责备
C.老师的鼓励
D.单独的时间思考
7、以下哪种行为体现了对自尊的珍惜？
A.恶意嘲笑同学
B.自我贬低，忽视自己的优点
C.积极参与班级活动，为集体争光
D.网络上发表侮辱他人的言论
8、在与人交往中，以下哪种态度有利于维护个人的自尊？
A.一味迎合他人，忽视自己的真实想法
B.忽视他人，自以为是
C.坦诚表达自己的观点，尊重他人意见
D.沉默不语，避免冲突
9、下列哪种行为体现了自尊心的表现？
A、别人批评我时，我总是找借口反驳。
B、别人对我有意见时，我虚心接受并改正。
C、别人说话时我不听，自己做自己的事。
10、在公共场合，我们应该怎样做才能表现出自尊？
A、大声说话，引起他人注意。
B、注意自己的言行举止，保持自尊。
C、在不重要的小事上纠缠不清，不给他人面子。
11、以下哪种行为最能体现一个人的自尊？
A.经常向他人低头道歉
B.在别人面前故意展示自己的优点
C.尊重他人的意见，即使与己不同
D.对自己的缺点视而不见
12、以下哪项不属于自尊受损的表现？
A.逃避社交场合
B.对自己的评价过低
C.经常感到自卑
D.积极参加集体活动，乐于助人
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题
1、结合材料分析，小玉的自卑情绪是怎么产生的？
2、小丽的话对小玉产生了什么积极影响？
3、结合材料谈谈如何珍惜和提升自己的自尊？
第二题
材料：小明是一个自尊心很强的学生，他总是努力保持自己的形象，不允许别人嘲笑他。一天，小明的同学小华无意中说了一句玩笑话，小明立刻变得很生气，甚至和小华发生了争执。事后，小明意识到自己的行为过激，开始反思自己的自尊心。
1、请结合材料，谈谈你对自尊的认识。
2、请分析小明在材料中的行为，并提出改进建议。
3、请结合材料，谈谈如何培养良好的自尊心。
（1）树立正确的自我认知，了解自己的优点和不足，保持自信。
（2）学会尊重他人，不轻易被别人的评价所影响。
（3）勇于面对挫折，从中吸取经验教训，不断提升自己。
（4）保持乐观的心态，积极面对生活中的困难和挑战。
（5）学会与他人沟通，增进彼此的了解，避免因误解而产生矛盾。
第三题
阅读下列材料，回答问题。
自尊是一个人的基本心理需求，是人格的基本特征。拥有自尊的人会更加自信、积极面对生活，而缺乏自尊的人则容易产生自卑、焦虑等负面情绪。在成长的道路上，我们应该如何维护自尊？请结合以下材料回答。
学校举办了演讲比赛，小明报名参加了，并在比赛中获得了优异的成绩。但他却在班级里显得很低调，不愿和其他同学分享自己的成就。他担心如果过于骄傲，会影响到同学们对他的看法，从而损害自己的自尊。
阅读以上材料，回答下列问题：
1、你认为小明的行为是积极的还是消极的？为什么？
2、结合自己的实际生活，谈谈你如何对待别人的评价，维护自尊？
3、如何在提及自己的成就时维护别人的自尊？
第四题
在我国，中华民族传统美德一直被传承和弘扬。自尊作为一种美德，同样是中华民族精神的重要组成部分。以下是一段关于自尊的论述。
“自尊，是指对自己的人格和价值有自信，不轻易接受侮辱，对自己的言行举止有自豪感。自尊是一种内在的信念，是对自己应有的尊重，是自尊心、自信心的体现。”
请根据以上材料，回答以下问题：
1、pleaselistonewayinwhichself-esteemenhancesanindividu
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