人教版九年级物理上册同步教学第15章 第1节 两种电荷.pptx

第十五章电流和电路;

1．带电体具有吸引轻小物体的性质。

2．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

3．验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的。

4．电荷的多少叫电荷量。

5．容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体。;

易混点：物体互相吸引时,对带电性质的判断易出错。

易混点辨析：由于带电体能够吸引轻小物体和电荷间的相互作用规律中“异种电荷相互吸引”,所以互相吸引,可能两者带异种电荷,也可能带电体吸引不带电的轻小物体。因此在分析问题时,一定要注意全面分析,多角度思考。;

【例】(岳阳中考)把用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球时,小球被吸引,则这个小球()

A．一定不带电B．一定带负电

C．一定带正电D．可能不带电

【解析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,小球被吸引,小球可能带正电,也有可能不带电。故选D。

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1．_________________________叫做摩擦起电。自然界中的电荷只有____种,人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为____电荷；把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为____电荷。

2．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互____,异种电荷相互____。

3．原子由居于原子中心的________和核外运动的____组成,______带正电,____带负电,通常情况下,原子____电性。

4．摩擦起电不是创造了电,而是电荷发生了____。

5．实验室里通常用_________来检验物体是否带电。

6．容易导电的物体叫做____,不容易导电的物体叫做______。;

知识点1两种电荷及摩擦起电的原因

1．(山西中考)在空气干燥的冬天,化纤衣服表面很容易吸附灰尘。主要原因是(D)

A．冬天气温低B．冬天灰尘多

C．化纤衣服创造了电荷D．化纤衣服摩擦带了电

2．(临沂中考)用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球(如图所示),发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是(B)

A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子

B．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子

C．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷

D．橡胶棒接触验电器的金属球时,电子向橡胶棒转移;3．将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,观察到如图所示的现象,这是因为塑料丝带了____(填“同种”或“异种”)电荷,这种使塑料丝带电的方法称为_________,塑料丝带电的实质是______在物体间转移。;知识点2导体和绝缘体

4．(天门中考)通常情况下,下列物品：①塑料尺；②铅笔芯；③盐水；④橡皮擦；⑤大地；⑥食用碱。其中属于导体的是________,属于绝缘体的是_______。(均填序号);

5．(易错题)用绸子摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,这是由于(D)

A．摩擦起电创造了电荷

B．绸子上的正电荷转移到玻璃棒

C．绸子上的电子转移到玻璃棒上

D．玻璃棒上的电子转移到绸子上

6．(梧州中考)取两个相同的验电器甲和乙,使甲带电,乙不带电。如图所示,可以看到甲的金属箔张开,乙的金属箔闭合,用橡胶棒把甲和乙连接起来会发现验电器金属箔的张角(C)

A．甲、乙都增大B．甲、乙都减小

C．甲、乙都不变D．甲减小,乙增大;7．(淄博中考)如图所示,把一根中间戳有小孔的轻质饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动,用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端,两者相互吸引。则(C)

A．吸管带正电

B．吸管与玻璃棒带同种电荷

C．餐巾纸与吸管摩擦时,吸管得到电子

D．餐巾纸与吸管摩擦时,吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上;8．A、B是两个轻质泡沫小球,C是用毛皮摩擦过的橡胶棒,A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示,由此判断(D)

A．小球A带正电B．小球B带正电

C．小球B可能不带电D．小球A可能不带电

9．(黄冈中考)为了积极响应党和国家号召,践行绿色发展理念,某企业引进静电除尘设备,治理生产中的空气污染。启动静电除尘设备,混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于异种电荷互相______。其中的电子会向设备的阳极板(带正电)运动,在运动过程中遇到尘粒,使尘粒带上____(填“正”或“负”)电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在______的作用下,落向底部的集尘板。

;10．天花板上用绝缘细线悬挂着A、B、C、D四个带电量相同的小球,其中A、B带负电,C、D带正电,将它们靠近带正电的物体M,受带电体M的影响,A、B小球发生偏转如图所示。

(1)观察A、B小球的细线偏转情况,可得出结论：___________________