2016年北师大版三年级数学上册第三单元《加与减》教学设计 .pdfVIP

西安市碑林区小雁塔小学2016至2017学年度第一学期

单元教学计划

学科数学教材北师大版三年级(上)

年级三年级单元第三单元加与减

本单元教学内容包括：

1.捐书活动(三位数连加运算)

2.运白菜(三位数连减运算)

3.结余多少钱(三位数加减混合运算)

4.里程表(一)(解决起点为0的有关里程表的实际问题)

单

5.里程表(二)(解决起点非0的有关里程表的实际问题)

元

6.练习二

教本单元的主要内容有：三位数连加、连减和加减混合运算，用三位

学数连加、连减和加减混合运算解决有关实际问题。三位数的加减法是《数

内学课程标准》数与代数领域“数的运算”中的重要内容，也是本册教材

的重点和难点，是小学生应该掌握的一项基本技能。学生在以前学习过

容

程中已经掌握了三位数加减法的运算，并能应用相关知识解决一些简单

的实际问题，本单元在此基础上教学万以内数的混合运算，有助于提升

学生的计算能力，培养学生细心计算的好习惯。教材注意结合实际情境，

使学生体会数学在实际生活中的作用，并能解决日常生活中一些用连加、

连减以及加减混合计算的实际问题。

1.在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会连加和连减法的意

单

义，感受连加、连减、加减混合运算在实际中的应用。

元

2.会借助简单的直观图等分析理解数量关系，并能运用三位数连加、

教连减和加减混合运算解决生活中的实际问题，能有条理地表达自己的思

学考过程，逐步积累提出、分析、解决问题的经验。

目3.经历与他人交流各自算法的过程，掌握三位数连加、连减和加减

混合运算的方法，并能正确进行计算，逐步养成认真倾听、勇于表达、

标

反思质疑、细心计算、及时验算的学习习惯。

单1.引导学生在学习过程中借助现实情境问题，感受大数目加减法在

元生活中的实际应用，合理选择计算策略，能正确进行计算。

2.掌握三位数连加、连减和加减混合运算的计算方法。能正确进行

教

三位数的连加、连减和加减混合运算。

学

3.能根据实际情况，正确运用三位数连加、连减和加减混合运算解

重决生活中一些简单的实际问题。

点4.能借助图示理解数量关系，解决实际问题。

第三单元：加与减1

1.养成细心计算及时验证的学习习惯。

2.运用三位数连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题。

单

3.经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不同的方法解决生

元活中的实际问题。

教4.能运用加减法的有关知识解决有关火车或汽车里程表的实际问

学题。

难由于本单元计算的数目比较大，所以不要过高地要求计算速度。多

点关注学生的书写是否工整、计算是否准确、方法是否得当。在没有明确

要求的情况下，学生可以选择脱式计算，也可以用竖式计算，关键是要

养成验算的好习惯。

本单元知识技能评价主要围绕一下几个方面：能正确进行三位数的

连加、连减和加减混合运算；能根据实际情况解决一些简单的实际问题。

1.根据学生的具体情况，充分调动学生学习的积极性，给学生提供

思考的空间。充分利用教材创设的生活素材，使学生感受学习数学的意

学义和价值，激发学生学习数学的兴趣。让学生能够根据具体情况，选择

法适当的方法解决问题。在解决问题过程中注意培养学生的估算意识，引

建导学生估算结果的大致范围。

议2.引导学生运用已有知识经验，进行知识迁移。多关注学习有困难

的学生并对其给予帮助和指导。

3.经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不同的方法解决