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第4课时吃西瓜
教材第75~76页的内容。
1.结合解决问题的过程,探究同分母分数加减法的计算方法。
2.能正确计算铜分母分数的加减法,并解决一些简洁的有关问题。
重点:驾驭同分母分数加减法的计算方法。
难点:探究“1”减去一个分数的计算。
多媒体课件、不同形态的纸张
师:大家喜爱吃西瓜吗?大熊和小熊买了一个大西瓜,它们在吃西瓜的过程中发觉了许多的数学问题想考考大家,同学们想不想听听呢?(课件出示教材第75页主题情境图,同时板书课题:吃西瓜)
师:西瓜切开了,小熊吃了2块,大熊吃了3块,你们知道他俩一共吃了几块吗?你是怎么想的?
生:2+3=5(块)
师:大熊比小熊多吃了
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