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2024年度部门工作计划参考样本
一、加强学习,提高认识,认真履行职责,提高质量与安全意
识。
全科医护人员要加强学习,深刻领会《医疗事故处理条例》精
神,熟悉与医疗行业有关的法律、法规,增强法律意识、安全意识和
自我保护意识。自觉认真履行岗位职责,要经常性地进行质量管理教
育,提高全员质量管理意识,牢固树立“质量与安全第一”的观点。
二、强化风险管理,提高风险意识。
要逐步强化科室的风险管理,通过风险管理,强化医务人员的医
疗安全意识,有效调动医护人员的积极性和责任心,促进科室采取有
效措施加强管理,防范和处理医疗纠纷、差错及事故。要经常组织典
型案例进行讨论,在保障病人安全的同时加强自我保护。
三、完善科室医疗质量与安全体系建设,发挥科室质量与安全管
理的监督作用。
完善科室质量与安全管理小组体系的`建设,加强对医疗、护理、
药事、输血、院感的质控工作。定期组织检查,及时将检查情况反
馈,做到有效持续改进医疗质量。充分发挥科室质量体系的监督作
用,及时发现问题,提出整改措施,保障安全措施与科室发展相适应
和配套。组织要定期召开科室医疗质量安全管理会议,将质量与安全
纳入会议主要议程。
四、坚持以病人为中心,认真落实执行各项医疗规章制度。
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临床工作要坚持以病人为中心,做到对病人骂不还口,打不还
手,为病人提供温馨、细致、耐心的服务。同时要认真落实执行各项
医疗核心制度,如:首诊负责制、三级查房制度、疑难病例讨论制
度、会诊制度、危重患者抢救制度、死亡病例讨论制度、病案书写基
本规范与管理制度、技术准入制度、查对制度、分级护理制度、医嘱
制度、交接班制度、医患沟通制度等,通过落实制度,始终把医疗质
量、医疗安全放在科室管理的核心。
五、加强“三基三严”训练,不断提高医护技术质量。
加强医护人员的业务训练,重点是“三基三严”训练,即基本知
识、基本理论、基本技能;严肃的态度、严格的要求、严密的方法;加强
临床能力的培训,不断提高医护技术质量。
六、重视医疗文件的内在质量与安全。
医疗文件是医护人员临床思维的凭证是诊疗过程中的原始记录,
有很强的书证作用;在医疗纠纷中,是进行技术鉴定、司法鉴定、判明
是非、分清责任的依据。同时医学模式的改变,对医疗文件的书写内
容提出了新的要求,加强医疗文书的内在质量管理,避免医疗纠纷的
发生。
七、正确对待家属同意治疗意见的签字。
《知情同意书》的签订实际上是双向性的,一方面是使患者理解
临床医学的风险,另一方面医生要针对这些风险,做好充分的防范措
施和一旦发生意外的应急补救措施。家属签订同意书是理解可能发生
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的危险,但决不是容忍医护人员因失误所发生的意外,医护人员必须
保持头脑清醒,正确对待家属对治疗操作同意的签字,在治疗中要精
益求精,尽可能避免发生意外。临床医生在选择治疗方式、方法、药
物、护理措施的同时,要对家属讲清利弊,充分征求意见,尊重患者
或家属对治疗方法的选择权,保密患者隐私权。
八、严格科室技术准入,加强医疗质量考核。
科室应加强对开展的新技术、新项目进行严格的可行性研究、审
核及风险评估,严把医疗技术准入关。同时,要加强对科室进行每月
或季度的质量考核,发现事故苗头及时进行堵截,以确保患者在医院
能得到安全有效的医疗服务。
九、进一步加强科室医疗质量控制与管理措施
医疗质量管理是科室管理的核心,为使医疗质量管理落实到位,
不断持续改进。通过科学的质量管理,建立正常、严谨的工作秩序,
确保医疗质量与安全,杜绝医疗事故的发生,促进医疗技术水平,管
理水平,不断发展。
1、加强科室医疗质量管理控制。
(1)管理制度:在医院医疗质量与安全管理委员会的指导下,对
本科室医疗质量进行经常性检查。重点是质量上的薄弱环节、不安全
因素以及诊疗操作常规、医院规章制度、各级人员岗位职责的落实情
况。根据检查情况提出奖惩意见。督促、落实医院医疗质量管理委员
会对本科提出的医疗质量存在问题的整改意见。每季度至少一次对科
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室医疗质量进行分析探讨科内医疗质量状况、存在问题以
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