北师大版三年级上册数学教案全部（最全）.doc

学期教学工作计划

时间：2013年8月30日

结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系；探索一位数

学乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地期计算；经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知教

学识解决简单实际问题的能力。

目结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、标

克、吨的实际大小；掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算；结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。

能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系；探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算，结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力；能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的简单问题。

进一步感受有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的；在实际操作中体会事件发生的可能性有大有小。

教数与代数。乘除法”，学生主要学习百以内一位数乘两位数和一位数材

分除两位数的口算。观察物体”，学生主要学习根据指令搭立体图形，并从

析三个方向观察由小正方体拼搭成的立体图形。实践活动。让学生综合运用所学的知识解决问题。

学本班共有学生33人，经过一二年级的学习，在数学方面有很大的进生

分步。大部分学生具有良好的学习习惯，比如课前准备的习惯，上课认真听析老师讲课的习惯，在自习课上认真书写作业的习惯。

教热爱教育事业，教育思想端正，工作责任心强，有开拓进取精神；善师

分于学习，善于思考。重视学生学习能力、学习习惯、学习态度的培养。析

教

教学资源分析提高教学质量具体措施备注

教学硬件资源有限，主要依靠大连市教师资源网的资料共享、教材中的附带光盘、少量的幻灯片以及自己设计的教学课件辅助教学，学生有数学学具袋。PPT课件是常用的教学资源。和组里老师一起集备、教研。

（1）要认真学习《数学课程标准》，领会“课标”精神，在课堂教学中真正体现和落实好“课标”的具体要求。

（2）要坚定不移地抓紧抓实数学基础知识、基本技能教学，为学生学习和发展奠定必备的、扎实的基础。在日常的教学中要合理制定好教学目标和要求，准确扎实地教好每一个知识点，要特别重视引导学生经历数学知识产生、形成和发展的过程。主动探索，积极思考，获得发展。

（3）加强数学教学与日常生活实际的联系。要积极创设各种情境，

为学生提供具有“生活原型”的数学材料，让学生亲历将生活经验抽象成数学模型及应用的过程，使学生明确数学来自生活又能为生活实际服务。

（4）加强概念辨析与分析数量关系的教学。概念教学要加强辨析训练，使学生建立正确的概念。分析数量关系是解决问题的基础和关键，要引导学生根据题目中所提供的信息分析数量关系，理清各种信息的来龙去脉，正确解答。

（5）重视练习设计。力求通过多层次、多形式必要的练习，使学困生能保底，学优生能吃得饱，从而进一步扎实学生的基础知识和基本技能。与此同时关注学生获得解决问题的一些基本策略、基本的数学思想和方法，不断提高学生综合运用知识解决问题的能力，培养学生思维的灵活性。

教学进度计划

3年级：学科：数学时间：2013年8月30日

周次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

日期

9.2－9.6

9.9－9.13

9.16－9.20

9.22－9.27

9.29－9.30

10.1－10.7

10.8－10.12

10.14－10.18

10.21－10.25

10.28－11.1

11.4－11.8

11.11－11.15

11.18－11.22

11.25－11.29

12.2－12.6

12.9－12.13

12.16－12.20

12.23－12.27

12.30—12.31

1.4---1.8

课时

4

4

2

5

2

0

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

2

4

教学内容

小树有多少棵、需要多少钱、练习一

（2）

参观科技馆、植树、练习二（2）

搭一搭、练习三

有多重、一吨有多重（2）、练习四（2）、

搭配中的学问、购物、

国庆假期

去游乐场、乘火车、0的乘法、买矿泉水

练习五（2）、整理复习（一）（2）

什么是周长、游园（2）、花边有多长

地砖的周长、练习六（2）、交通与数学

分桃子、淘气的猴子、节约（2）练习七（2