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外语教研室工作总结报告

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外语教研室工作总结报告

外语教研室工作总结报告

一、引言

本学期外语教研室在校领导的大力支持和关怀下，全体外语教师团结协作，努力工作，认真贯彻教育部颁发的普通高中英语课程标准，结合我校“以人为本，构建和谐校园”办学理念的指导精神，进一步推进高中英语课程的改革，在高中英语新课程实验方面迈出了坚实的步伐，经过师生的共同努力，取得了一定的成绩。

二、工作内容

1.常规工作

(1)备课：本学期继续强化教师间的备课制度，实行了集体备课。教师间相互听课，认真记录，利用集体备课时间及时交流，不断探索新的教学方法，互相学习、取长补短、共同提高。本学期教研室深入班级听课，与教师、学生沟通，了解教学情况，进行研讨，指导教学。

(2)上课：课堂教学是教学工作的关键。一个学期来，教研室倡导教师运用多媒体及网络技术进行教学，在优化课堂教学、提高教学质量上下功夫。并要求教师将每节课都作为公开课来认真备课、上课。坚持提前备课，教案规范，要有详实的教学过程，要了解学生，因材施教，采用多种教学手段吸引学生的注意力。实践证明，这是提高课堂教学质量的关键，也是我们教研室工作的重点。在检查中发现部分教师对教材的把握不准，有的课堂活动设计针对性不强，缺乏层次和梯度。对此我们进行了及时的指导，使相关教师及时纠正了自己的教学方法和手段。

(3)辅导：本学期加强了课外辅导和面批作业，努力提高教学质量。根据外语学习的规律和特点，我们在学好教材的同时要拓展学生的知识面，培养学生运用英语进行交际的能力。为此我们提倡教师利用课余时间认真批改作业，及时发现教学中存在的问题。对作业中存在的共性问题进行集中讲解。指导学生改进学法，加强对学生的学习指导。

(4)考试：本学期教研室继续对期中、期末考试进行了组织安排，通过考试及时发现问题和不足并对下一步教学工作做好指导工作。

2.教研活动

(1)积极开展公开课活动，组织教学观摩和专题研讨课活动。全体教师参与评课讨论，大家互相学习切磋，取长补短。这种课后研讨式活动提高了教师的课堂教学水平。

(2)举办了青年教师说课比赛活动。并组织教师参加了省、市说课比赛活动。

(3)举办了“新课程背景下的课堂教学”专题研讨会。会上各位老师就自己的教学实践进行了经验总结和理论探讨。通过交流大家进一步明确了新课程背景下课堂教学的思路和要求。

(4)积极开展课题研究工作。本学期在教研室领导下，全体教师继续以“新课程背景下的课堂教学”为课题的研究工作并取得了阶段性成果。具体体现在教学设计的优化、教学过程总结、以及教学理论的提炼等方面。

三、存在的问题与展望

在常规工作中我们也看到了一些不足之处：一些教师的教案书写杂乱；一些教师的听课笔记没有及时整理；课堂作业批语不认真；辅导学生不耐心等；个别教师存在着教学方法简单、学生评价手段单一等问题。这些都应引起我们的关注与反思；展望未来，任重而道远我们将以更饱满的热情投入到今后的工作中去，力争使我们的教学更富有成效。相信只要我们齐心协力就一定能够取得更好的成绩。

以上就是本学期外语教研室的工作总结报告请校领导审阅！

外语教研室工作总结报告

一、引言

随着全球化的不断推进，外语教学在教育领域中的地位日益凸显。外语教研室作为学校外语教学的主要执行机构，其工作成效直接关系到学校外语教学质量的高低。为此，外语教研室定期进行工作总结，以评估工作效果，发现问题，并制定相应的改进措施，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。

二、工作内容与成果

1.课程设置与安排

本学期，外语教研室共开设了英语、日语、德语等几门外语课程。在课程安排上，我们充分考虑了教师和学生双方的意见，以确保课程设置合理、科学。同时，我们也积极与学校教务部门沟通，争取更多的教学资源，为外语教学提供更好的支持。

2.课堂教学

课堂教学是外语教学的重要环节，本学期，我们加强了课堂教学的管理与监督，积极推进教学改革，提高教学效果。教师们注重教学方法的探讨与运用，积极尝试各种新的教学模式，以激发学生的学习兴趣，提高他们的语言应用能力。

3.课外活动

我们组织了多次外语角、文化交流活动、语言竞赛等课外活动，为学生提供了良好的语言实践平台。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的外语应用能力。

4.考试与评估

我们重视考试与评估工作，建立了完善的考试与评估体系。通过定期的测验、作业评价、课堂表现等手段，我们及时发现和纠正了学生的语言错误，提高了他们的语言应用能力。同时，我们也通过考试成绩的分析，了解了学生的学习状况，为下一步的教学提供了有力的数据支持。

三、经验教训与改进方向

在工作中，我们也遇到了一些问题和困难。例如，部分学生对外语学习缺乏兴趣和动力，学习态度不端正，学习方法