专题07 孟德尔定律、伴性遗传和人类遗传病 -5年（2020-2024）高考1年模拟生物真题分类汇编（解析版）.docx

2020-2024年五年高考真题分类汇编

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专题07孟德尔定律、伴性遗传和人类遗传病

考向

五年考情

考情分析

孟德尔定律、伴性遗传和人类遗传病

2024年6月浙江卷第17、25题

2024年1月浙江卷第14、23题

2023年6月浙江卷第18、24题

2023年1月浙江卷第25题

2022年6月浙江卷第9、25、28题

2022年1月浙江卷第10、28题

2021年6月浙江卷第3、18、28题

2021年1月浙江卷第19、24、28题

2020年7月浙江卷第18、23、28题

2020年1月浙江卷第18、25、28题

本专题属于必修2的经典考题，也是必修2的重难点所在，纵观历年考题，一直比较稳定，这部分内容需要学生掌握比较扎实的理论基础，同时还需要掌握遗传学的各种计算方法，考查学生的基础识记能力、知识应用和迁移能力、创新思维能力，综合性比较强，也是需要重点突破的一个专题。

1、（2024年6月浙江卷）某昆虫的翅型有正常翅和裂翅，体色有灰体和黄体，控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，且均不位于Y染色体上。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫∶正常翅灰体雌虫∶正常翅黄体雄虫=2∶2∶1∶1。让全部F1相同翅型的个体自由交配，F2中裂翅黄体雄虫占F2总数的（）

A.1/12 B.1/10 C.1/8 D.1/6

【答案】B

【解析】

〖祥解〗若知道某一性状在子代雌雄个体种出现的比例或数量，则依据该性状在雌雄个体中的比例是否一致可以确定是常染色体遗传还是伴性遗传：若子代性状的表现与性别相关联，则可确定为伴性遗传。

【详析】翅型有正常翅和裂翅，假设控制翅型的基因为A、a，体色有灰体和黄体，假设控制体色的基因为B、b。控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，可知两对基因的遗传遵循自由组合定律。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫∶正常翅灰体雌虫∶正常翅黄体雄虫=2∶2∶1∶1，分析F1表现型可以发现，雌虫全为灰体，雄虫全为黄体，又因为控制翅型和体色的两对等位基因均不位于Y染色体上，因此可推测控制体色的基因位于X染色体上，且黄体为隐性性状。裂翅黄体雌虫与裂翅灰体雄虫杂交，F1出现了正常翅的性状，可以推测裂翅为显性性状，正常翅为隐性性状。由以上分析可以推出亲本裂翅黄体雌虫的基因型为AaXbXb，裂翅灰体雄虫的基因型为为AaXBY。AaXbXb和AaXBY杂交，正常情况下，F1中裂翅∶正常翅=3∶1，实际得到F1中裂翅∶正常翅=2∶1，推测应该是AA存在致死情况。AaXbXb和AaXBY杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫（AaXBXb）：裂翅黄体雄虫（AaXbY）∶正常翅灰体雌虫（aaXBXb）∶正常翅黄体雄虫（aaXbY）=2∶2∶1∶1。AaXbXb和AaXBY杂交，将两对基因分开计算，先分析Aa和Aa，子代Aa：aa=2:1，让全部F1相同翅型的个体自由交配，即2/3Aa和Aa，1/3aa和aa杂交，2/3Aa和Aa杂交，因AA致死，子代为1/3Aa、1/6aa；1/3aa和aa杂交，子代为1/3aa，因此子代中Aa：aa=2:3，即Aa占2/5，aa占3/5。再分析XBXb和XbY，后代产生XbY的概率是1/4，综上可知，F2中裂翅黄体雄虫（AaXbY）占F2总数=（2/5）×（1/4）=1/10。B正确，ACD错误。

故选B。

2、（2024年6月浙江卷）瓢虫鞘翅上的斑点图案多样而复杂。早期的杂交试验发现，鞘翅的斑点图案由某条染色体上同一位点（H基因位点）的多个等位基因（h、HC、HS、HSP等）控制的。HC、HS、HSP等基因各自在鞘翅相应部位控制黑色素的生成，分别使鞘翅上形成独特的斑点图案；基因型为hh的个体不生成黑色素，鞘翅表现为全红。通过杂交试验研究，并不能确定H基因位点的具体位置、序列等情况。回答下列问题：

（1）两个体杂交，所得F1的表型与两个亲本均不同，如图所示。

的黑色凸形是基因型为______亲本的表型在F1中的表现，表明该亲本的黑色斑是______性状。若F1雌雄个体相互交配，F2表型的比例为_____。

（2）近期通过基因序列研究发现了P和G两个基因位点，推测其中之一就是H基因位点。为验证该推测，研究人员在翻译水平上分别阻止了P和G位点的基因表达，实验结果如表所示。结果表明，P位点就是控制黑色素生成的H基因位点，那么阻止P位点基因表达的实验结果对应表中哪两组？______，判断的依据是_____。此外，还可以在_____水平上阻止基因表达，以分析基因对表型的影响。

组1

组2

组3

组4

未阻止表达

阻止表达

（3）为进一步研究P位点基