《敬业与乐业》说课稿.docx

《敬业与乐业》说课稿

XXX中学XXX

一、说教材

《敬业与乐业》是部编版中学语文九年级上册第二单元的一篇课文，它是梁启超的一篇有关事业与人生的演讲稿。文章层次清楚、条理清晰、论据充分，发人深思，让学生们体会敬业乐业的趣味。

二、说学情

九年级学生对议论文体已有了初步的认识，并且已经开始学习写一些简单的议论文。但无论从学生的阅读还是写作来看，学生对议论文掌握的情况都有待加强。本篇课文无论在议论的层次、结构还是方法等方面都是最有代表性的，也是演讲的特点和技巧体现得很明显的文章，因此，有必要学习。

三、教学目标

根据教材分析和学生实际能力特点，我确定了如下的教学目标：

知识与技能：在反复阅读课文的基础上，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证思路，体会并领悟敬业与乐业的精神，从中受到人文熏陶。

过程与方法：学习本文运用的多种论证方法，条理清楚地阐述自己的观点。

情感态度与价值观：朗读课文，体会本文敬业乐业的精神主旨和演讲特点。

四、教学重难点

重点：对议论文的论据、论证的领悟和演讲特点的体会。

难点：领悟敬业与乐业的信念和宗旨。

五、教法学法

教法：本文本着循序渐进的原则，采用初读、细读、总结读书、扶放结合等方法，引导学生逐层深入理解课文。

学法：学生学习的目的就是学以致用，因此在课堂上，学生通过自主、合作、探究学习方法陶冶高尚道德情操，提升道德情感。

六、教学过程

（一）故事引领，导入新课

1.讲述故事

同学们，在北京有一位名叫李素丽的公共汽车售票员，她自1981年参加工作以来，十几年如一日，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚热情地为乘客服务。她认真学习英语、哑语，并努力钻研心理学、语言学，利用业余时间走访、熟悉不同的地理环境，潜心研究各种乘客的心理和要求，有针对性地为不同乘客提供满意周到的服务。李素丽被誉为“老人的拐杖”“盲人的眼睛”“外地人的向导”“病人的护士”“群众的贴心人”。

2.切入课题

李素丽这种爱岗敬业、乐于奉献的精神是非常值得我们学习的。近代思想家梁启超先生的《敬业与乐业》就是一篇讲人们应该怎样对待自己所从事的事业的文章，这是他在职业学校对在校学生所作的演讲词。

今天让我们去聆听先哲的教诲，观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生的价值。

(设计意图:故事导入，激发学生的阅读兴趣，引发学生思考一个人应该如何对待自己所从事的事业，快速引导学生去了解课文内容。)

（二）初读课文，整体感知：

进入这部分之后要求学生通过喜欢的方式阅读，思考文章中心论点是什么?先后谈论了哪几个问题?

紧接着教师根据与学生的互动提出本文的中心论点，敬业乐业是人类生活的不二法门，然后从有业、敬业、乐业三方面加以论述，最后总结得出结论。

(设计意图：这篇文章层次清楚，说理透彻，以敬业乐业为论题的特点，我会让学生在初读的时候就找出文章的中心论点和写作顺序，有助于学生阅读能力的培养。)

（三）细读课文，品评语言：

1.首先我会请同学们速读课文，从文中寻找什么是业，什么是敬业，什么又是乐业?

过渡语：通过同学们集思广益，我们一起找到答案。正如同学们所说，作者所说的业不仅仅指的是职业，他认为凡是做事情都是业。学生也属于梁启超所说的业的范畴。那什么是敬业呢?

2.那么我们接下来看看文中是通过什么样的方法说明敬业的呢?

这样引导学生从文中找到答案——第六自然段的后半部分，写“当大总统”与“拉黄包车”这两件事也是为了证明凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的这个观点。)

3.紧接着追问学生作者采用了什么样的具体方法进行论证的?

这时通过学生之口，找到通过事例来证明观点。也就是当大总统“实实在在把总统当做一件正经事来做”拉黄包车“实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。”这两个事例正说明敬业的含义。

除此之外，第七自然段中说的“凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。”这也是在阐述敬业的含义。

过渡语句：文章的六、七自然段作者都在论述敬业的重要性，阐述敬业的含义的句子很多，那什么又是乐业呢?

4.对于乐业分析部分可以通过赏析精彩片段第六段进行精读。

分论点：凡是职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

(设计意图：启发学生说出乐业就是能从自己所做的事情中领略到趣味。)

你能用一句话概括一下作者所说的“人类合理的生活”应该是怎样的吗?

(设计意图：在理顺文章结构的基础上，让学生从文中寻找什么是有业、什么是敬业、什么是乐业，引导学生对文章进行深一步的了解，在学生各抒己见的过程中进一步体会作者说理的逻辑性和严密性，为下一步深入研究课文做准备。)

结束语：今天当你面对学业昏昏欲睡、唉声叹气时，明天当你面对工作牢骚满腹、怨天尤人时