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课时5共点力平衡*课标导引知能构建课时5共点力平衡*课标导引知能构建不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海!课时5共点力平衡知识要点课标要求学业质量水平共点力的平衡能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题水平21.共点力:作用在物体上的力的作用线(或作用线的反向延长线)交于一点的力。1.如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反。2.平衡问题是指当物体处于平衡状态时,利用平衡条件求解力的大小或方向的问题,处理方法常有力的合成法、正交分解法。考点1共点力平衡条件及应用3.解决共点力静态平衡问题的常用方法方法内容合成法物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反分解法物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的效果分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件正交分解法物体受到三个或三个以上力的作用而平衡,将物体所受的力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件力的三角形法对受三个力作用而平衡的物体,将力的矢量图平移,使三个力组成一个首尾依次相接的矢量三角形,根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力4.分析动态平衡问题的方法物体所受的力一部分是变力,是动态力,力的大小和方向均要发生变化,但变化过程中的每一个状态均可视为平衡状态,所以叫动态平衡。方法步骤解析法(1)列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式(2)根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况图解法(1)根据已知量的变化情况,画出平行四边形边、角的变化(2)确定未知量大小、方向的变化CB*******课时5共点力平衡*课标导引知能构建课时5共点力平衡*课标导引知能构建不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海!*******
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