1.2信息技术发展脉络与趋势教学设计2023—2024学年粤教版(2019)高中信 .pdfVIP

1.2信息技术发展脉络与趋势教学设计

2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术

必修2

主备

人

备

课

成

员

1.2信息技术发展脉络与趋势

本节教学内容依据粤教版（2019）高中信息技术必修2，主要包括以下内

容：

1.信息技术发展历程：从古代通信方式演变至现代互联网的诞生，梳理

信息技术发展的关键节点。

2.计算机技术发展：介绍计算机硬件、软件及网络技术的发展过程，探

教

讨摩尔定律及其对信息技术发展的影响。

学

3.互联网技术发展：分析互联网的普及、移动互联技术的发展以及物联

内

网的兴起，探讨其对现代社会的影响。

容

4.信息技术发展趋势：探讨人工智能、大数据、云计算等新兴技术的发

展及其对未来信息技术发展的引领作用。

5.我国信息技术发展现状与展望：分析我国信息技术发展取得的成果、

面临的挑战，以及未来的发展方向。

本节教学内容旨在帮助学生了解信息技术的发展历程，把握当前信息技

术的发展趋势，为学习后续课程打下基础。

本章节的核心素养目标主要包括：

1.信息意识：培养学生关注信息技术发展，认识到信息技术在生活、学

习中的重要性，提高对信息技术的敏感度和应用意识。

2.信息技术应用能力：通过学习信息技术发展历程，使学生掌握信息技

核

术的基本原理，提高信息技术应用能力，为解决实际问题奠定基础。

心

3.创新思维：激发学生对新兴技术的兴趣，培养创新意识，鼓励学生主

素

动探索、尝试，提高创新思维能力。

养

4.团队协作：在探讨信息技术发展趋势的过程中，培养学生团队协作精

目

神，提高沟通、交流能力。

标

5.信息社会责任：使学生了解我国信息技术发展现状，认识到信息技术

对社会发展的重要性，培养信息社会责任感。

本章节的核心素养目标旨在培养学生具备适应新时代发展的信息技术素

养，为他们的终身学习和未来发展奠定基础。

教1.教学重点

学（1）信息技术发展历程：要求学生掌握信息技术从古代至今的发展脉

难络，包括重要发明和创新对技术进步的推动作用。

点-举例：如电报、电话的发明，计算机的诞生，互联网的普及等。

与（2）计算机技术发展：关注摩尔定律及其对硬件性能提升的影响，了解

重操作系统、软件应用的发展。

点-举例：从第一代计算机到现代超算，操作系统从DOS到Windows、

macOS、Linux的演变。

（3）互联网技术发展：认识互联网、移动互联、物联网等技术对人类生

活、学习、工作的影响。

-举例：从桌面互联网到移动互联网，物联网在智能家居、智慧城市等

领域的应用。

（4）信息技术发展趋势：掌握人工智能、大数据、云计算等新兴技术的

基本概念及其应用前景。

-举例：人工智能在医疗、教育、交通等领域的应用，大数据分析对社

会发展的意义。

2.教学难点

（1）信息技术发展历程中的关键节点：学生容易混淆各种技术的发展顺

序及其重要性。

-突破方法：通过时间轴、思维导图等方式，直观展示技术发展脉络，

强化记忆。

（2）摩尔定律及其在实际中的应用：学生对摩尔定律的理解可能不够深

入，难以理解其对技术发展的意义。

-突破方法：结合实际案例，如手机性能的提升、计算机处理速度的加

快等，让学生感受摩尔定律的作用。

（3）新兴技术概念的理解：学生对人工智能、大数据、云计算等概念可

能感到陌生，难以理解其原理和应用。

-突破方法：通过实际案例、动画演示等方式，简化复杂概念，让学生

易于理解。

（4）我国信息技术发展现状与展望：学生可能对我国信息技术发展了解

不足，对未来的发展方向感到迷茫。

-突破方法：结合国内外实例，分析我国信息技术发展的优势和不足，

引导学生关注国家战略，激发他们的责任感。

学

具

多媒体

准

备

课

新授课教法学法讲授法