第9周练习（试题）-2024-2025学年统编版语文六年级上册.docx

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2024年秋期六年级语文上册第9周练习

叙永县龙凤镇中心小学校魏静

学校班级姓名

一、基础知识

1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()。

A.黧黑(lí)收敛(liǎn)蜷缩(juǎn)B.搀扶(cān)忐忑(tǎn) 青稞(kē)

C.揪着(qiǔ)吞没(mò)寡妇(guǎ)D.祭奠(diàn)魁梧(kuí)狞笑(níng)

2.下面句子中加点词语使用不正确的一项是()。

A.饭店老板不听劝告，食材以次充好，如今落得关门整顿的下场，真是自作自受。

B.比赛就要开始了，王军忐忑不安地想:“这次我一定能拿到冠军。”

C.看到外出多年的叔叔回来了，爷爷喜出望外，又是准备饭菜，又是问长问短。D.叔叔出海捕鱼的经历惊险刺激，听得我们心惊肉跳。

3.对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是()。

A.“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢?”(表语意未尽)

B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。(表省略递增的数目)

C.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?(表示思绪被打断)

D.“我?”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢!”(表示说话断断续续)

4.下列词语中的“当”与“势不可当”中的“当”意思相同的是哪一项？()。

A.旗鼓相当B.门当户对C.锐不可当D.敢作敢当

5.“疥(jiè)”是一个形声字，它的意思最可能与下面哪个词语有关?()。

A.介绍B.某种病 C.台阶 D.广阔

6.下面这段话中，加点字依次表示()。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

A.思考认同解释安慰 B.思考解释安慰认同

C.认同解释安慰思考 D.认同思考解释安慰

7.李响想说服校长在学校组织“六一书画展”，下面说服力不够强的一项是()。

A.书法和绘画是我喜欢的艺术项目。

B.书画展能记录下学生在小学成长足迹。

C.书画展能让学生展现艺术才华。

D.学校应为学生提供展示平台，促进学生全面发展。

8.下面说法不正确的一项是()。

A.《桥》多用简短的句段渲染紧张的气氛，增加了故事的悲壮色彩。

B.课文《穷人》赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦，也要帮助别人的美好品质

C.小说《童年》中的外祖父慈祥，善良，经常安慰、保护阿廖沙

D.《金色的鱼钩》通过对人物语言、神态等方面的描写，颂扬了红军战士忠于革命、舍己为的崇高品质

9.根据下面两位同学的交流内容，判断他们分别读的是哪本书。()。

聪聪:“这位小英雄真令人佩服,他和我们年龄差不多,但却智斗侵略者,掩护交通员。他真是我们新时代少先队员的榜样。”

天天:“读了这本书，我非常同情阿廖沙的遭遇，同样是孩子，他却那么不幸。”

A.《爱的教育》《童年》 B.《爱的教育》《小英雄雨来》

C.《小英雄雨来》《童年》 D.《小英雄雨来》《爱的教育》

二、基础知识二

1.看拼音，写词语。

小说大多是虚构的，但里面的人物形象让我们印象深刻。如在山洪páoxiào()而来，村民jīnghuāngshīcuò()之时，受全村人拥戴的老汉，shāyǎ()地喊话:“桥窄!排成一队，不要挤!dǎngyuán()排在后边!”又如桑娜从不bàoyuàn()zāogāo()的生活，宁可自己受苦也要zhàogù()西蒙的孩子。

2.按要求完成句子练习。

（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(将双重否定句改为肯定句)

（2）照样子，描写一段你给老奶奶让座时的心理活动。

例:她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!