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英语公开课教案

英语公开课教案（通用12篇）

作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是本店铺精心整理的英语公开课教案，希望能够帮助到大家。

英语公开课教案1

教材分析

本节课是PEP小学英语三年级上册Unit4WeLoveAnimals---（第一课时）的教学内容。

1、在第一单元的学习中叙述已经接触了Ihaveabook………的句型，为本课的学习作了铺垫。本课要求学会运用句子锻炼说的能力；本节内容的知识体系是以第一人称为中心而展开的，例Ihaveaduck；本节内容让学生认识了动物在英语的说法，也引导了学生应热爱动物、保护动物的感情，激发和增进了孩子学习英语的兴趣。

2、本节核心内容能让学生学会自我表达心中的想法，从而激发学生学习英语的动力。

3、学了这一课，学生会更注意自己身边的事物，会更喜欢动物，也会觉得原来英语就在自己的身边，学英语就更有兴趣。

学情分析

本课时的教学对象是三年级的小学生，他们对英语的学习有着好奇心和学习热情，经过前三个单元的学习，储备了相应的知识，为本节课学习奠定了基础。学生们对小动物兴趣浓厚，加上活泼生动的动物玩具，更会激发学生的学习兴趣，教师应该抓住这一有效的创设有效活动进行教学。但是有些学生并不是认真学，只是跟随大家一起说说而已，要激发学生的学习兴趣教师必须在课堂上多些创设英语语境，以及利用玩游戏形式，吸引更多的学生积极参与，有必要时，老师也参与其中，与学生做朋友，让学生消除胆怯情绪，大胆开口说英语。还有多些鼓励，少些责备。

教学目标

知识目标：

1、能听懂会说并了解句子“Iook!Ihavea……”

2、能听懂会说一下单词：monkey，rabbit，panda，cat，dog并运用句型‘Ihavea…’进行演说。Showme....这一指令，做出相应动作。

技能目标：

1、能掌握所学的动物单词，在实际生活中运用。

2、培养学生交际表达能力。

情感目标：培养学生表达自己的感情和对小动物的爱心。让学生在活动中进一步感受英语学习的乐趣，提高学生的学习兴趣和热情。

教学重点和难点

教学重点：学习表达Ihavea…（我有……）。常见动物单词：monkey，rabbit，duck，panda，cat，dog

教学难点：学生能将这六个有关动物的词汇运用到简单的英语句子中表达。

教学过程

英语公开课教案2

活动目标:

愿意积极参与游戏活动，体验英语活动的乐趣

活动设计：

游戏“Nose，Nose，ⅩⅩ”

活动准备:

1.学会单词：Mouth、Nose、Eye、Ear.

2.课件一个.

3.猪鼻子，鸭嘴巴，兔耳朵，眼睛各一;画有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的大幅图片。

4.磁带:歌曲《Eyes，Ears，NoseAndMouth》

活动过程:

一、Greeting.

T:Goodmorning.

Boysandgirls.

C:Goodmorning.MissChang.

二、Reviewing.

1、T:（戴上猪鼻子兔耳朵鸭嘴巴眼睛）

C:NoseEarsMouthEyes.

三、Learning.

1、Game:踩五官

（1）了解游戏玩法。

（2）玩游戏。

2、Game:“Nose，nose，ⅩⅩ”

（1）了解游戏玩法(播放幻灯片)

教师边发指令边演示

课件。引起幼儿玩游戏的兴趣。

（2）玩游戏：

教师下指令，请幼儿指出相应的五官。

四、Ending.

Let’ssingasong《Eyes，Ears，NoseAndMouth》.

英语公开课教案3

【活动目标】

1、学习表示小虫子的单词：mosquitoladybug

2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：

Doyoulike…?Yes，Ido/No，Idon’t.

3、感受并学习基本的疑问语气。

【活动准备】

1、本课所需磁带

2、本课所需图片

【活动过程】

一、复习旧知

Goodmorningboysandgirls.WelcometoourLuckyEnglish!

First，let’sseethesetwopictures.(出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读)

二、谜语导入

1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，