第01课 消息二则-2020-2021学年八年级语文上学期精编导学案(学生版).pdfVIP

捷胜学校教学案审批初二语文科组授课时间：2020年9

月

1.《消息二则》

班级：姓名：小组：备课人：杨悄悄

导学案备课案（笔记）

第一课时

【学习目标】

1．了解新闻的结构和特点，学会快速浏览新闻。

2．运用新闻知识阅读课文，掌握阅读新闻的基本方法。

3．拓展探究影响新闻叙述的因素。

【重点难点】

1.把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言。

2.体会作者蕴含在字里行间的思想感情。

【课前准备】

1.时代背景介绍：1949年4月20日，国民党政府拒绝签订《国内和平协

定》。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规

模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役

开始后，新华社连续发表了毛泽东写的两则消息《大军三十万昨日渡过长江》

和《人民解放军百万大军横渡长江》。

2.毛泽东(1893－1976)，湖南湘潭人，字润之，中国无产阶级革命家、政

治家、理论家、军事家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和

国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。著有《毛泽东选集》。

3.文体知识：新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是

新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。

新闻的结构：

●标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标题、主标题、副标

题。

●导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重

要、最有影响力的材料，是一则消息报道的价值所在。

●主体：承接导语，对消息事实进行具体的叙述与展开。

●背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。

●结语：是消息的最后一段或最后的一句话。

新闻一般须具备“五要素”，称为“五个W”：When(何时)、Where(何地)、

Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的还加上How(如何)，即“五个W加

一个H”，成为新闻“六要素”。

一、新课导入

俗话说：足不出户，能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下

大事呢？

生答：“新闻联播”、《人民日报》等。

是的，我们通过电视、报纸、网络知道天下大事，了解世界变化。而刚才

大家看到的是哪种类型的电视节目？哪种类型的报刊文章？

生答：新闻、消息、通讯。

今天，就和大家一起学习消息的阅读和写作。

二、自学指导——预习与交流

第一课时

【自主预习】

1.给下列字词注音

荻港()锐不可当()泄气()要塞()

．．．．

溃退()签订()督战(）歼灭()

．．．．

2.知识回顾

①新闻，又叫______，它的结构通常包括________、________、________、

________、_________五部分，其中必不可少的三部分是_______、

_________、__________。

②新闻写作必须注意记叙的六要素：________、________、_________、

_________、_________、_________。

③新闻的特点是观点_________、内容_________、报道_________、语

言_