三上语文课后练习题参考答案（17页）.pdf

三年级上册语文课后练习题参考答案

家长打印出来让孩子提前预习

绚丽多彩、好奇、粗壮、招引等。

形容词/动词/叠词/四字词语/奇特的词等。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，

做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。(拟人修辞)

比喻、拟人、排比修辞/优美描写/用词特别。

这是一所边疆小学，这里的学生来自不同的民族，穿着

鲜艳的民族服装来上学；这里有很多动物还有古老的铜钟和美

丽的凤尾竹。

图书室里，同学们都在认真地阅读，有的神情专注，

沉浸在书的世界里；有的一边看书，一边做笔记。

上课时，操场上静悄悄的，同学们都在教室里认真学

习，连小鸟都不叫了，好像怕吵到同学们。下课了，同学们纷

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纷来到操场上，有的在丢沙包，有的在打球，热闹极了。

春天到了，各色的花朵在草地上争相开放。红色的花儿

努力地吸收着太阳的光芒；黄色的花儿随着风摇摆身姿；紫色

的花儿张开手臂，抖落身上的雨滴……

加点部分是拟人修辞，形象生动地描述出了东风、树枝

和雷云的动作，让我们感受到了花跳舞、狂欢时的热烈气氛。

①清风一吹，他们便跳起了欢快的舞蹈。(考仿写)

②蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。

这三首诗都是写的秋季的景色。

《山行》:寒山、霜叶。

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《赠刘景文》:荷尽、菊残、傲霜、橙黄橘绿。

《夜书所见》:萧萧梧叶、寒声、秋风。

（会翻译）

停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，

经霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。

朋友，一年中最好的景致您要记住，那就是橙黄橘绿的

时候。

明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗，除了“晴”，

还有“亮”的意思，蓝天都亮了起来，这是结合生活实际想象

出来的景象。“多么”表达出来的语气是非常兴奋的，强调了

“明朗”的程度。

凌乱就是杂乱无条理的意思，通过

上文的“它们排列得并不整齐”理解

的。凌乱：混乱而没有调理。近义词：

混乱、纷乱、杂乱等；反义词：整洁、

整齐。

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课文从五彩缤纷的颜色、丰收的景象、和动植物准备过

冬的情景三个方面来描写秋天。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷

的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，

黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红

色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮

票；它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。多美的一段话！

(仿写)

秋天的雨，它把红色给了苹果，红红的苹果像妹妹可爱的

小脸，笑啊笑啊，笑来了秋天的香气。

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①我对小女孩在寒冷的大年夜赤脚卖火

柴的部分印象深刻。②大年夜本是一家人欢乐

团聚的时候，而小女孩却为生活所迫，独自在

又冷又黑的街上卖火柴，她的生活太悲惨了。

与小女孩相比，我们真是太幸福了。我想，我

们在同情她的同时，更应该珍惜今天来之不易

的幸福生活。

①一起玩捉迷藏的句子。

②红头遇险时向青头求救的语言。

③青头担心鼓励红头的话。

④红头被救后流下眼泪表示感谢。

红头旅行的路线牛嘴里→第一个胃→第二个胃→牛嘴里

→喷了出来。（这一旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识）

阅读理解方法

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①题目②插图③阅读经验