2024年中学学校工作计划模版(三篇) .pdfVIP

2024年中学学校工作计划模版

一、指导思想

以____和____为指针，认真____《慈溪市教育局____年工作要

点》和《教办____年工作计划》，以创建素质教育学校为目标，以美

丽校园、幸福师生为愿景，围绕“抓常规、补短板、树品牌、促课

改、强特色”这条主线，正视学校现状，少埋怨、多实干，攻坚克

难、创新求进，深化学校文化建设和课程改革，努力把学生培养成具

有健康的体魄和良好的心理素质、保持学习积极性与主动性的受社会

认可的合格公民，把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意的

学校。

二、主要工作目标

1.认真做好素质教育学校创建工作，力争达到三学校，并在名次

上有较大提高。

2.义务教育入学率达到____%，“三残”儿童入学率达到____%，

初中巩固率达到____%以上，初中毕业生升学率达到____%。接纳符合

条件的外来务工人员随迁子女入学。

3.抓实教学常规，积极稳妥实施课程改革。教育质量稳中有升，

____届初中毕业生升入普高比例、各年段发展性评价目标达成度和综

合参数较上一学年有所进步。

4.创新德育工作，深化学校文化建设。以每月一次的校园文化主

题活动为载体，细化、抓实学生行为规范，通过校园墙体文化、操场

围栏文化等提炼德育品牌。

第1页共17页

5.加强校园安全，构建“12340”安全体系。实施全方位无缝化安

全管理，完成“校园警务联络室”、“等级平安校园”创建，教育教

学秩序稳定，有效投诉为零。

三、工作途径和措施

(一)德育工作

1.加强德育队伍建设，增强全员育人意识。

组织教师深入学习《____进一步加强和改进未成年人思想道德建

设的若干意见》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保

____》、《预防未成年人犯罪法》等，让教师自觉参与到对学生德育

管理中去，形成全员参与的良好态势。建立相关责任追究制度，对于

在学生发生纠纷、矛盾冲突及学生思想动态异常时视而不见、处置不

到位的人员严格追究相关责任。

加强对班主任尤其是年轻班主任的培训。通过参观学习、案例培

训、经验交流等形式，不断提高班主任的理论和管理水平；创新地开

展班级管理和学生思想品德教育，通过形式新颖、主题鲜明的班会课

等活动，营造良好的班级文化和浓厚的学习氛围，增强班集体的凝聚

力；进一步完善《班级常规管理考核方案》，通过对班主任常规管理

考核提高班主任的责任意识。

加强校外德育队伍建设。充分发挥关工委组织、兼职法制副校

长、校外辅导员、家长委员会等校外德育队伍的作用，定期开展丰富

多彩的德育活动，构建学校、家庭、社会三结合立体教育网络，提高

整体德育工作水平。

2.强化德育常规教育，促进文明习惯养成。

第2页共17页

抓好学生行为规范教育。从《中学生守则》、《宁波市中学生日

常行为规范》入手，开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教

育、文明礼仪养成教育等，培养学生形成良好的学习习惯和文明礼

仪，把文明行为、养成教育抓实、抓细、抓持久。

加强学生心理健康教育。健全心理健康教育的各项规章制度，定

期举行各类讲座、展览和心理主题活动；加强心理健康教育教师队伍

建设，逐步提高教师心理健康B、C证持证率；充分发挥心理健康咨询

室的作用，通过“悄悄话”信箱、“心语星愿”墙等多渠道地了解和

掌握学生的心理问题信息，每天安排教师到心理健康咨询室开展学生

心理辅导，有效疏导学生心理问题，及时帮助学生解决心理障碍。

强化学生安全卫生教育。以宁波市学校教育安全平台为抓手，采

用走出去、请进来等形式，定期组织开展法制、禁毒、食品卫生、交

通安全、网络安全、防病、防火、防溺水等教育，增强学生遵纪守法

的自觉性和自我保护意识。

3.创新德育载体设计，开展德育品牌提炼。

以“一课(班队课)、二活动(社会实践活动、志愿者活动)、三式

(开学式、休学式、升旗仪式)、四大节(科技节、读书节、体育节、艺

术节)”为载体，积极探索适合学生特点、适应社会发展的德育新举

措，生动活泼、形式多样、求真务实地开展德育工作，把德育教育融

入学生的日常生活和学习之中。

以每月一次的校园文化主题活动为载体，通过校园墙体文化