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[六年级国学教学计划]六年级上册国学计划

一、指导思想

在教学中，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目

的，立足现实，着眼未来，引领广大学生阅读中国古代经典文化内容，感

知古人的智慧，品鉴古人高尚，提高学生的阅读能力，提升学生的文化素

养，匡束学生的言行，教化学生人品。

二、情况分析

(一)本科教师情况分析：本组共有8位语文老师，每位老师都热爱教

育工作，热爱学生，在工作中能履职尽责，能与教研组所有一起研讨，一

起进步，共同完成教学工作。一直以来，所有都坚持“育人为本，和谐发

展”的顶层理念，务实创新，合作高效。在教学中每位老师能引经据典让

学生得到教育。

(二)学生基本情况分析本年级一共有476名学生，本组学生，已经养

成了较好的学习习惯和生活习惯，有更加明确的学习目的，有较强的纪律

意识，喜欢上学，学习热情比较高，肯动脑筋；大多数学生喜欢课外阅读，

有良好的阅读习惯，能从课外阅读中找到自己喜欢的材料，来丰富自己，

提升自己，教育自己。因此在本学期，我们将致力于扩充学生的知识面，

让学生经典中遨游，受到经典熏陶。

三、教学目标

1、向学生与家长宣传阅读经典文学的重要性,使之了解学习经典文化

的目的乃是培养学生的优秀的道德品质,培养他们为人处世的思维与方法，

更重要的是让学生感知古人留下的精髓，让学生受到相应的感染与教化。

2、复习全书内容，为毕业考试做好相关准备。

3、提高学生的自主复习能力,积累知识。

四、工作要点

（一）诵读时间

1、早晨早读10分钟诵读，午读10分钟。

2、每周一节的国学经典诵读课。

3、每节语文课前的预备时间背诵古诗或古文。

4、课内向课外延伸，校内校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读

活动，大量积累与复习国学经典。

（二）具体要求

1、六年级全体学生人人参加诵背活动，专时专用。

2、认真准备，上好每周一节的国学经典诵读课。

3、通过家长检查、同学互查、教师抽查来巩固学生对国学经典的诵

读与复习。

五、教学措施：

2、培养小组合作、交流的学习方法。注重能力的培养与训练，提高

课堂教学实效性。

3、引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学

生初步的辩证思想，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。