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备课组教研工作计划

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备课组教研工作计划

备课组教研工作计划

一、指导思想

本学期，我们备课组将坚持教育科研为导向，以推进课程改革为重点，以课堂教学为中心，以促进教师群体素质和学科教学质量的提高为根本，以校本培训为载体，教研教改相结合，努力提高我校语文教研水平，努力培养学生全面发展和个性发展。

二、备课组成员介绍

本学期，我们备课组继续由张老师、李老师、陈老师和我组成。其中张老师是语文骨干教师，陈老师也是教学经验丰富的老师。李老师教学能力突出，我们两个新老师也在不断地学习，教学能力也在逐渐提高。

三、工作目标

1.积极开展集体备课活动，提高教学水平。集体备课要定时间、定地点、明确内容、主备人。要认真研究讨论教材内容，进行学情分析，确定好教学目标及教学方法。要认真研究作业的布置情况，要有利于学生语文素养的提高。加强课堂教学效果的提高，追求课堂教学实效性。

2.积极参加各种形式的校本教研活动，提高自身的理论水平。理论是指导我们教育实践的武器，我们要在学习先进理论的基础上改进教育教学管理，提高教育教学针对性。

3.抓好学生的课外阅读，提高学生语文素养。语文素养的提高是一个长期的过程，要提高学生的语文素养必须提高学生的阅读兴趣和阅读能力。而学生的阅读从时间上来说主要在课外阅读。因此，我们应加强对课外阅读的指导。

四、具体措施及要求：

1.坚持集体备课活动，注重教学内容的商讨和交流。同时做到分工合作，一人负责记录，要有中心发言人，以保证活动不流于形式而是真正有效。各任课教师要根据活动时限及讨论内容等合理安排好教育教学的时间。特别对于双周的集体备课活动应做好记录前一天就确定发言人及主要发言内容并告知主备课人以安排好任务和次序；单元备课要贯穿教学的全过程。

2.充分利用资源优势，切实搞好集体备课工作。积极发挥备课组的群体优势，通过集体备课活动来提高研究实效，加强教学研讨，提高课堂教学效率，切实有效地提高教师的业务素质。同时还要注重教学内容的商讨和交流。同时做到分工合作，一人负责记录并分好任务。上完课后上传教学设计及相关资料以便老师们查阅；确定单元阶段性测试卷及测试后分析工作来完善单元阶段性检测分析制度并逐步做好学生的单元检测分析工作以便发现问题和不足以及时补救；搞好分阶段性的作业练习并做好批改讲评工作；坚持听评课活动并及时进行交流讨论反思；注重教学情况的记录和反思；并认真搞好校本教研活动积极学习相关的教育教学理论并认真撰写教学论文参加县市的评比活动；加强组内相互之间的听课活动；做好培优补差工作；加强学生课外阅读的指导并作好相关记录等等。

3.积极开展各种形式的语文教研活动和学习活动，全面提高教师的业务素质和业务能力。具体包括：学习现代教育教学理论及各种教育教学法规，并做好笔记和写好心得体会；加强新课程标准的学习，加强对新教材、新课程标准以及实施情况的研究、讨论。大胆实践探索适合新教材改革的教学模式和教学方法；相互听课、评课不少于xx节；鼓励教师积极撰写教学经验总结、教学论文等并积极投稿；鼓励教师充分利用网络资源进行学习，做好相关记录和反思等等。

总之本学期我们备课组将积极开展各种形式的教研活动进一步促进教师的业务素质和业务能力及课堂教学水平的提高！进一步提高组内成员参与各种有效教育教学研究活动的积极性和有效性及创新意识和实践能力及提升自身的专业化发展水平。在工作中要保持团结协作、互相学习、互相帮助的作风；要加强组织观念，顾全大局；要紧紧围绕学校的教学计划要求及本学科教学工作实际需求服从安排。始终树立以提高教学质量为根本宗旨的教学思想。在教学过程中不随意降低课程标准的要求；把功夫下在培养学生热爱语文的兴趣上和学生良好学习习惯的养成上等等方面的工作应该说是比较扎实的有了好的基础相信我们一定能进一步搞好本学期的工作！相信我们的明天会更好！

备课组教研工作计划

一、引言

随着教育改革的不断深入，备课组作为学校最基层的教学组织，其工作成效直接关系到整个教研组、乃至学校的整体教育教学质量。为了更好地发挥备课组在提高课堂教学过程中的作用，特制定本计划。

二、目标任务

备课组工作的目标任务是，通过定期的集体备课活动，加强教师间的交流与合作，提高教学水平，优化课堂教学，从而提升整体教学质量。

三、具体措施

1.制定计划，明确分工

备课组应根据学校教学工作计划，结合本组实际，制定出切实可行的工作计划，确定工作重点。备课组每位成员应熟悉自己所负责的教材内容，合理分工，共同商讨教研活动的内容及方式。

2.集体备课，资源共享

备课组应定期组织集体备课活动，活动时间安排合理，确保每位教师都能参加。在集体备课时，应注重教学内容的前后衔接，注重教学方法的多样性，注重教学资源共享，避免重复劳动。