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义务教育跨学科主题学习的研究与创新
目录TOC\o1-4\z\u
一、引言 2
二、跨学科主题学习的研究与创新 4
三、跨学科主题学习的长期发展规划 9
四、义务教育阶段的学科特点 15
五、跨学科教学的实施困境与挑战 20
六、跨学科主题学习活动的设计步骤 25
引言
除了交叉性，学科之间的联系性也非常重要。在义务教育阶段，许多学科内容是互相衔接的，知识点存在前后关联。例如，数学的基础知识，如加减乘除的运算规则，对于后续学习更复杂的数学问题、物理问题等至关重要；语文教学中的阅读理解能力，也为学生未来学习其他学
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