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人教版七年级上册信息技术第二单元8.3设置幻灯片的切换效果教学设计
【教学内容】
义务教育教科书初中信息技术七年级幻灯片切换
【教学目标】
知识目标：通过学习，掌握幻灯片切换效果、换页方式的设置。
能力目标：培养学生自主探究、应用知识的能力，以及搜集、处理、应用信息的能力。
情感目标：亲历学习过程，获取知识、体验成功，提高学生学习兴趣。
【教法】情境教学法、演示法、任务驱动法。
【学法】自主尝试、协作交流。
【教学准备】
配备耳机的学生电脑、教师控制台、大鹏育成电子教室、素材库及网络支持、任务卡片、
教学课件。
【教学过程】
教学教学评价
教师活动学生活动
环节设计意图
1、放映没有设置切换效果的演示文1、观看幻灯片放
稿，然后放映明显设置了切换效果映。
的同一个演示文稿。2、学生谈刚才的两激发学习兴趣
2、请学生谈一谈刚才的两次放映给次放映给自己留的
自己留下了印象？有什么感受？讲印象、感受。以及说根据学生回答，老
一讲两个演示文稿的页面切换有什出两个演示文稿页师对积极回答问
一、对比
么区别？面切换的区别。（前题的同学加以鼓
观察、激
3、总结一个演示文稿从当励，并表扬那些观
趣引入
4、揭示本课课题：切换幻灯片。前的页面直接过渡察细心，善于思考
5、出示三维目标到下一个页面，另的学生。
5、设疑：同学们想不想知道这些切一个演示文稿从当
换效果是怎么设置的？前页面到下一个页
6、那么我们就来学习切换幻灯片的面之间有动画效
知识吧。果）
1、教师演示幻灯片切换操作步骤
二、2、任务一：打开诗词配画欣赏，练
1、练习幻灯片切换巡视指导时对表
任务驱习幻灯片切换设置。
2、汇报小组学习情现突出的学生给
动、探究要求：学习效果好、效率高的同学
况。予肯定，并奖励。
新知检查并帮助小组内其它同学完成操
作。
学生回答出：学生对切换幻灯
通过练习，同学们已经初步掌握了
切换效果指“纵向片有了初步的认
切换幻灯片的设置方法，提出问题：
棋盘式”等；单击鼠识，但还未内化为
1、举例说明有哪些是幻灯片切换效
标换页和设置时间技能。此时，加深
三、果，可以选择哪几种速度？
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