2024年-建设工程施工合同管理学习教案 .pdfVIP

教案建设工程施工合同管理学习教案

一、教学目标

1.理解建设工程施工合同的概念、特征和作用。

2.掌握建设工程施工合同的订立、履行、变更和解除的程序和

要求。

3.了解建设工程施工合同的风险管理和争议解决方式。

二、教学内容

1.建设工程施工合同的概念、特征和作用。

2.建设工程施工合同的订立、履行、变更和解除。

3.建设工程施工合同的风险管理。

4.建设工程施工合同的争议解决方式。

三、教学方法

1.讲授法：讲解建设工程施工合同的基本概念、特征和作用，

以及合同的订立、履行、变更和解除的程序和要求。

2.案例分析法：分析实际建设工程施工合同案例，帮助学生理

解合同管理的重要性和方法。

3.小组讨论法：分组讨论建设工程施工合同的风险管理和争议

解决方式，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

四、教学步骤

1.导入：介绍建设工程施工合同的概念、特征和作用，引起学

生的兴趣。

2.讲授：讲解建设工程施工合同的订立、履行、变更和解除的

程序和要求，以及风险管理和争议解决方式。

3.案例分析：分析实际建设工程施工合同案例，帮助学生理解

合同管理的重要性和方法。

4.小组讨论：分组讨论建设工程施工合同的风险管理和争议解

决方式，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

5.总结：总结本节课的重点内容，回答学生的问题。

五、作业安排

1.阅读教材相关章节，掌握建设工程施工合同的基本概念、特

征和作用。

2.分析实际建设工程施工合同案例，总结合同管理的重要性和

方法。

3.撰写小论文，探讨建设工程施工合同的风险管理和争议解决

方式。

六、教学评估

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，包括提问、回答问

题和小组讨论的参与情况。

2.作业完成情况：检查学生的作业完成情况，评估学生对教学

内容的理解和掌握程度。

3.小论文质量：评估学生撰写的小论文的质量，包括论文的结

构、内容和论证的合理性。

七、教学资源

1.教材：建设工程施工合同管理相关教材。

2.案例资料：实际建设工程施工合同案例资料。

3.参考文献：建设工程施工合同管理相关学术论文和专著。

八、教学时间安排

1.导入：10分钟。

2.讲授：40分钟。

3.案例分析：30分钟。

4.小组讨论：20分钟。

5.总结：10分钟。

重点关注的细节：建设工程施工合同的订立、履行、变更和解

除

一、建设工程施工合同的订立

1.订立原则：建设工程施工合同的订立应遵循平等、自愿、公

平、诚实信用的原则。合同双方应具备相应的民事权利能力和民事

行为能力，合同内容应合法、合规。

2.订立程序：合同订立前，双方应进行充分的沟通和协商，明

确合同的主要条款。合同应采用书面形式，并由双方签字或盖章。

合同签订后，应报相关部门备案。

（1）合同双方的基本信息：包括名称、地质、联系方式等。

（2）工程概况：包括工程名称、地点、规模、性质等。

（3）合同价款：包括合同总价款、支付方式、支付期限等。

（4）施工工期：包括合同工期、开工日期、竣工日期等。

（5）质量标准：明确工程质量标准，以及质量验收程序和标准

。

（6）施工安全管理：包括安全生产责任、安全生产措施等。

（7）合同变更和解除：明确合同变更和解除的条件、程序和责

任。

（8）违约责任：包括违约情形、违约责任和违约赔偿等。

（9）争议解决：明确争议解决方式，如协商、调解、仲裁或诉

讼等。

二、建设工程施工合同的履行

1.履行原则：建设工程施工合同的履行应遵循全面履行、诚实

信用、协作配合的原则。

2.履行程序：合同履行过程中，双方应按照合同约定的工期、

质量、安全等要求进行施工。施工过程中，双方应加强沟通和协调

，确保工程顺利进行。

3.履行内容：

（1）施工进度：承包人应按照合同约定的工期组织施工，确保

工程按期完成。如需调整工期，应与发包人协商一致，并办理相关

手续。