八年级（下）数学 同步讲义 多边形和平行四边形(学生版).docVIP

PAGE 2 - 多边形及平行四边形的性质 多边形及平行四边形的性质 内容分析 内容分析 多边形是四边形章节第一节的内容，主要讲解的是多边形的内角和及外角和与边数之间的关系，比较基础，题目相对较简单．平行四边形是特殊的四边形的基础内容，奠定了特殊的四边形的基础，题型比较灵活，综合性也比较强，是综合证明题及计算题的理论依据，为进一步学习特殊的平行四边形打好基础． 知识结构 知识结构 模块一 模块一 多边形 知识精讲 知识精讲 1、由平面内不在同一直线上的一些线段首尾顺次联结所组成的封闭图形叫做多边形． 2、组成多边形的每一条线段叫做多边形的边；相邻的两条线段的公共端点叫做多边形的 顶点． 3、多边形相邻两边所在的射线组成的角叫做多边形的内角． 4、联结多边形的两个不相邻顶点的线段，叫做多边形的对角线． 5、对于一个多边形，画出它的任意一边所在的直线，如果其余各边都在这条直线的一侧， 那么这个多边形叫做凸多边形；否则叫做凹多边形． 6、多边形内角和定理：边形的内角和等于． 7、由多边形的一个内角的一边和另一边的反向延长线组成的角，叫做多边形的外角． 8、对多边形的每一个内角，从与它相邻的两个外角中取一个，这样取得的所有外角的和， 叫做多边形的外角和． 9、多边形的外角和等于360°． 例题解析 例题解析 （1）从五边形的一个顶点出发，可画出__________条对角线； （2）从一个多边形内的一点出发，分别联结各个顶点，可得出6个三角形，这个多 边形共有__________条对角线． 四边形的内角和为（ ） A．90° B．180° C．360° D．720° 一个多边形的内角和是720°，这个多边形的边数是（ ） A．4 B．5 C．6 D．7 如果一个四边形的四个内角的度数之比为1:2:3:4，那么这个四边形的最大内角的度数是__________． 已知一个多边形的内角和是外角和的8倍，且这个多边形的每个内角都相等，求 这个多边形的边数与每个内角的度数． 一个多边形除了一个内角外，其余各内角的和为2750°，这个内角是多少度? 这个多边形有几条边?  某人从点A出发，沿直线前进100米后向左转30°，在沿着直线前进100米，又向左转，...，照这样下去，他第一次回到出发点A时，一共走了多少米．  在四边形ABCD中，∠A=80°，∠B和∠C的外角分别为105°和32°，求∠D的度数． 设一个凸多边形，除去一个内角以外，其他内角的和为2570°，则该内角为 （ ） 40° B、90° C、120° D、130° 一个凸边形的内角中，恰好有4个钝角，则的最大值是（ ） A、5 B、6 C、7 D、8 已知，一个多边形的内角和与一个外角的差为1560°，求这个多边形的边数和 这个外角的度数． 已知凸边形（＞4）的所有内角都是15°的整数倍，且 ，那么__________． 模块二 模块二 平行四边形的概念及性质 知识精讲 知识精讲 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形．平行四边形用符号“”表示， 如：ABCD． 2、平行四边形性质定理： ①如果一个四边形是平行四边形，那么这个四边形的两组对边分别相等． 简述为：平行四边形的对边相等． ②如果一个四边形是平行四边形，那么这个四边形的两组对角分别相等． 简述为：平行四边形的对角相等． ③如果一个四边形是平行四边形，那么这个四边形的两条对角线互相平分． 简述为：平行四边形的两条对角线互相平分． ④平行四边形是中心对称图形，对称中心是两条对角线的交点． ⑤推论：夹在两条平行线间的平行线段相等． 例题解析 例题解析 在平行四边形ABCD中，若∠A的度数比∠B大20°，则∠B的度数为______，∠C的度数为_____． 在ABCD中，E在BC上，AB=BE，∠AEB=70°，求平行四边形ABCD各内角的度数． 如果ABCD的周长是50cm，AB比BC短3cm，那么CD、DA分别是多少． 如图，在△ABC中，AB=AC=8，D是底边BC上一点，DE//AC，DF//AB， ABCDE A B C D E F 如图，已知平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线交AD于点E，且AE=2，DE=1，则平行四边形ABCD的周长等于__________． A A B C D E 如图，ABCD的周长为60cm，对角线AC、BD相交于点O，已知△BOC的周长比△AOB的周长多8cm，求AB