2024年一年级美术教学计划范本(二篇) .pdfVIP

2024年一年级美术教学计划范本

一、教学情况分析：

对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受

的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有

着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习

的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。

二、教学理念：

1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验

不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感

所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创

意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他

美术活动的区别。

3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语

言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术

创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

三、全册教材分析：“造型、表现”：即运用多中材料和手段，

体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。

“设计、应用”：指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目

的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养

设计意识和实践能力的学习领域。

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“欣赏、评述”：指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣

赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。

“综合、探索”：指通过综合性的美术活动，引导学生主动探

索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。

这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友

们的喜爱。

四、教材重难点：

（一）重点：

1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同

媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感

受。

3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术美，学习剪纸、撕纸、折纸造

型表现的方法。

4、探索用线描的形式表现各种物体。

（二）难点：

1、在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想

象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

2、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情

绪情感。

3、提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

4、提高对色彩美、形状美的能力。

五、教材内容：

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画自己、长呀长、太阳、漂亮的瓶子、洗澡、船、手形的联想、

狮子大王、可爱的动物、介绍我喜欢的玩具、春天的色彩、用春天的

色彩装扮自己、我们身边的线条、下雨了、童话城堡、钓鱼、好吃的

水果、伙伴、花的世界

六、措施：

1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地

向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，

给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式

并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习

美术的兴趣。

4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生

动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。

2024年一年级美术教学计划范本（二）

一、教学目标

1.培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的艺术创造力。

2.培养学生的绘画技巧和观察能力，提高其审美水平。

3.培养学生的想象力和创造力，培养他们的自我表达能力。

4.培养学生的集体合作意识和团队精神。

二、教学内容

1.初识色彩（1课时）

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学习基本的色彩概念，了解常见的颜色名称。通过色彩配对游

戏，培养学生对色彩的敏感性。

2.图案创