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爱的教育代课老师读后感

第一篇：爱的教育代课老师读后感

爱的教育代课老师读后感

读了《代课老师》这篇故事后，我们看到了正义的加仑，顽皮的

弗朗迪，同时也看到了一位善良、脾气耐心好得近乎软弱的代课老师。

由此想到了关于学校教育以及老师的一些事情。

“一切为了每一位学生的发展”是学校教育的最高宗旨和核心理

念。教育不光是教给孩子知识，更重要的是培养学生一种积极的生存

状态，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。随着社会的不

断进步，学校教育也面临着前所未有的改革，作为一名学生家长深切

感受到“学校的压力越来越大，老师也越来越难做”。在学校的日常

教育工作中，常常会有这样一些画面：学生顽皮淘气，老师宽容面对，

节之有法；学生贪玩懒散，老师坚持笑对，培养习惯；学生心灵受伤，

老师真诚笑对，平等交流，抚平创伤，点燃信心，托起希望„„

学校教育本身就是生活，在这里是老师教会了学生热爱学习、热

爱生活、关心社会、关心人类、关心生命，因此我们赞美教师为每一

位学生付出的辛勤劳动。

在我心目中的理想教师，是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教

师；是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师；是一个关注人类命运、

充满社会责任感的教师；是一个充满爱心、受学生尊敬的教师。这样

的老师一定是成功而幸福的，而作为他的学生，生命也一定会是非常

精彩的。

第二篇：酷酷的代课老师,读后感

《酷酷的代课老师》读后感

这个暑假里我阅读了《酷酷的代课老师》，这是一本推理小说，

主人公是一位励志成为推理小说家的代课老师，他性格有点冷酷，但

是他是个细心、认真、沉着、聪明的青年，在每一所小学代课都能给

学生留下美好的印象。

可是，为什么主人公会是“酷酷”的代课老师呢？首先他有打破

砂锅问到底的精神，带着疑问离开一所学校可不是他的风格，他会帮

助同学们解决任何问题，这就是他的酷；第二他并不会刻意地去讨好

学生，也不想说大道理给他们听。但是在教学方面，他却非常认真，

对每一节课毫不含糊，这样耿直的性格也是他的酷；还有就是他在推

理每一件案子的时候都会注意到常人注意不到的细节，并且会联想开

来，所以每次案子破了，大部分的功劳都在他身上，这也是他的酷。

主人公总共去过六所小学代课，别看那些孩子小，一个个都非常

调皮捣蛋，有些学生居然连教导主任都管不了，而酷酷的他却不这么

认为。他从不把学生们当小孩子看，让他们知道要勇敢面对现实，该

负起责任的时候就要有担当，这样才能成长为一个正直、勇敢的人。

是啊，我们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，

多一些顺利，少一些挫折，但往往命运总爱捉弄人，总是会给人以更

多的失落、痛苦和挫折。书中的主人公也经历了这样的命运。开始代

课时，学生们并不接受他这个陌生的老师，这对于一位代课老师来说

是一种挑战也是一种挫折，他没有退缩而是勇敢面对。他放下身段和

学生们打成一片，并且对他们周围的事情观察细微，帮助大家侦破了

一件又一件的案子，让大家发现了他的个人魅力，学生们便深深地喜

欢上了他。

其次，每个人都有自己的梦想，有时候梦想不一定高高在上，只

要你脚踏实地地做好自己，并且对梦想始终保持着热情，可能梦想就

在不知不觉中实现了。代课老师最初的梦想是成为一个推理小说家，

但是迫于生活的压力，他不得不去当一名代课老师，在当老师的期间，

周围总会发生一些奇奇怪怪的事情，他用他推理的思维，侦破了一件

又一件的案子。在不经意间，他其实已经实现了自己的梦想。

我也有自己的梦想，我想，只要我踏踏实实地学习，努力做好自

己，可能在不久的将来，就会实现自己的梦想。

初二（7）班祝逸轩

第三篇：关于代课老师

关于代课老师：十问教育部

一、教育部你们是畜牧业管理局？

惊闻甘肃省渭源县一名34年的代课老师在你们的清退令下只得到

了600元的补偿。我想问下教育部，你们是畜牧业管理局吗？你们是

把老师们当成一群不知疲倦的驴吗？如果真的是驴，那倒是很好理解

了，因为600元买了驴儿34年的青春，奉献了34年的坚忍。可是你

们即便不是教育部是畜牧业管理局也丝毫忘记了，花600买断了他们

的光阴，你们喂食的草料也没让他们吃饱肚子啊。你们去看看那贫病

交加的老师们吧，你们怎么忍心？

二、什么叫清退？你们跟老师们签过劳动合同吗？

我们都讲依法治国。可是对着代课老师就不需要法了吗？你们