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2024年初三物理教学计划
初三物理教学计划1
一、指导思想
认真贯彻新课改精神,转变教师教学观念,通过学主动参与、亲自实践组织各种研究性活
动,激发学的学习兴趣,提高学观察、分析和解决实际问题的能力,培养学的创新精神,
全面提高学素质。
二、教学目标
⑴培养学发现问题、自主学习、独立思考、主体性判断以及更好地解决问题的素质和能
力,培养学的创新精神。
⑵培养学表达和沟通能力。通过利用各种符号与工具,表达个人的思想和观念。善与他
人沟通,并能与他人分享不同的见解与资讯。
⑶培养学规划组织与实践能力。
⑷培养学运用科技与资讯的能力。通过正确、安全和有效地利用科技,汇集、分析、研
判、整合与运用资讯,提升学习效率与活品质。
⑸培养学主动探索与研究能力。通过活动激发学的好奇心及观察力,主动探索和发现
问题,并积极运用所学的知识于活中。
三、学基本情况分析
初中经过两年系统的学习,在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步,他们对于课上
的要求都能认真的完成,课堂上他们动手动脑都很积极,一些常规已经基本养成并且纪律也相对
稳定,这些为新课程的学习会有一定的促进作用,为继续学习进行研究打下了一定基础。
四、实施措施和安排
1、组织形式:
⑴个人活动:针对研究课题发挥学独立思考和独立解决问题的能力,采用走访、查阅资
料、调查等形式写出调查报告。
⑵小组活动:以小组为单位互相交流,明确研究方向。在教师的指导下共同设计课题研究
方案,写好小组总结,汇报研究成果。
2、教学形式
⑴任务驱动。向学提出有明确具体要求的任务,引导研究性学
习活动的展开。
⑵集中与分散、课内与课外结合,教师针对性指导。需要利用一部分课内时间,由教师对
学进行集中指导,或由学进行交流研讨;需要利用较多的课外时间,包括节假日和寒暑假时
间,由学进行集体或个人的研究活动。
1、强调综合实践理论知识的传授。
2、增强在各个活动阶段加强对学生的指导和监督。
3、让学生在活动开展的过程中弄清楚什是综合实践活动,怎样开展综合实践活动,开展
活动的一般步骤是怎样的。
4、通过丰富多彩的实践活动,使学生积极的同周围环境接触,在实践中增长见识,锻炼综
合能力。
5、加强学生在活动过程中的资料积累,包括各种形式的原始资料,并逐步完善学生的综合
实践个人成长档案.
九年级活动安排:
九月社会调查与实践搜集职业生涯规划资料
十月校园生活调查手机与生活
十一月健康生活辐射与健康调查与环保
十二月社会生活交通拥堵带来的影响
一月自然万象小沼气,大用途
五、总结
1、学生整理好各自的资料,写好活动中的体验,感受及收获等内容。
2、综合实践活动成果展示
初三物理教学计划2
一、基本情况分析:
所教班级初三级七班、八班、九班、三个班共有学生185人,通过上期期末统考成绩和上
课情况来作大致评估,大多数学生对初二学年的物理基础知识掌握不太好,很多知识只限于表面
了解,机械记忆,忽视内在的、本质的联系与区别,不注重对知识的理解、掌握及灵活运用,特
别是少数学生对某些章节或者是一问三不知,或者是张冠李戴。每班学生成绩参差不齐,尖子生
少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活,这就需要教师
在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培
养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题
的能力,以不同层次学生的物理成绩都有一个大的提高。
二、指导思想:
在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展,要树立一切为了学生的发展”的教
育思想,在教学中就要
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