软件需求工程实验.docVIP

学院国际学院班级10普本软件3班

课程名称学校教材订购系统学号102502219102502224102502225

姓名高晋日期2013.06.03

实验成绩指导教师刘寒冰

实验一软件需求分析(结构化分析方法)

一、实验目的

〔1〕掌握系统的功能描述、性能描述方法；

〔2〕掌握需求分析工具数据流图、数据字典等；

〔3〕掌握系统需求分析的步骤和方法。

二、实验内容

用结构化分析技术进行软件系统需求分析，画出系统的数据流图和数据字典。

三、实验步骤

〔1〕到相关单位进行需求分析。

〔2〕综合利用Internet网和相关书籍整理并完善需求分析。

〔3〕熟悉Visio用户界面，包括菜单、工具栏和视图栏等。

〔4〕画出系统数据流图。

〔5〕写出系统数据字典。

1、软件系统需求描述：(从功能，性能上进行描述〕

功能需求：

〔1〕销售系统。

教材浏览效劳：学生或教师在填写购书单钱可以先对教材总体进行浏览，对教材名称，库存数量及价格进行一定的了解，然后再结合自己的情况决定自己要购置的教材，填写购书单。

购书效劳：本系统在向学生售书时要求学生填写购书单〔包括以下信息：学生姓名，购书数量，购书书名信息〕，经审查有效后，打印领书单返回给学生领取书籍。

教材信息发布：学院教材订购负责人提供教学用书表后，本系统将教材信息公布，以便于学生确定所需书目，下购书单。

〔2〕采购系统。

通知采购：当库存中缺书时，汇总缺书信息，通知教材工作人员进行采购。

采购完成：一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。

2、?技术要求和限制条件

〔1〕?当书库中的各种书籍数量发生变化〔包括领书和进书时〕，都应修改相关的书库记录，如库存表或进/出库表。

〔2〕在实现上述销售和采购的工作过程时，需考虑有关单据的合法性验证〔3〕系统的外部项至少包含三个：教师、学生和教材工作人员。

〔4〕系统的相关数据存储至少包含6个：购书表、库存表、缺书登记表、

3、软件系统数据流图〔由加工、数据流、文件、源点和终点四种元素组成〕：

〔1〕顶层数据流图

〔2〕中间层数据流图

〔3〕底层数据流图

1、销售子系统的数据流图

2、采购子系统数据流图

3、数据字典：

1数据流条目

〔1〕.

数据流名:购书单

描述：提供应教材采购人员的购书单

数据流来源：教师或者学生提交购书单

数据流去向：教材发行人员审核

数据流组成：购书单＝购书单号+｛书名+出版社+价格＋数量｝+日期+订购人姓名＋购书总数

购书单号＝正整数〔数据库自动生成〕

价格＝整数+2位小数

〔2〕

数据流名:库存表

描述：进/出库后的库存

数据流来源：教材数据库

数据流去向：书库库存数据

数据流组成：库存表=图书编号+书名+日期

〔3〕.

数据流名字：缺书表

描述：书库中缺少的图书信息，送给相关工作人员的表，用来补充书籍

数据流来源：教师或者学生提交的缺书信息

数据流去向：把缺书信息发给教材采购人员

数据流定组成：缺书单＝缺书单号＋｛书名+出版社｝＋总数

缺书单号＝正整数〔数据库自动生成〕

(4).

数据流名字：待购教材表

描述：采购人员即将要购置的书籍

数据流来源：教材采购系统

数据流去向：教材采购人员

数据流组成：待购教材表=书籍名+书籍编号+｛书名+出版社｝＋总数

(5).

数据流名字：进库表

描述：进库的书籍

数据流来源：教材发行人员提供的进书通知

数据流去向：库存表

数据流组成：进书表=书籍名+书籍编号+｛书名+出版社｝＋总数

(6)

数据流名字：出库表

描述：领取书籍的信息表

数据流来源：教师或者学生领取书籍审核后的领书单

数据流去向：库存表

数据流组成：出库表=书籍名+书籍编号+｛书名+出版社｝＋总数

2加工条目

〔1〕教材浏览订单处理

加工逻辑：

BEGIN对教师提供的购书单/领书单进行审核

IF审核通过

THEN增加至购书表/领书表，更新进/出库表

ELSE无效购书单/领书表

〔2〕缺书处理

加工逻辑：

BEGIN根据缺书处理，发出缺书通知

THEN进行登记至缺书登记

ELSE无效的通知

〔3〕教材入库

加工逻辑：

BEGIN根据进书