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大班教师教研活动总结

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大班教师教研活动总结

大班教师教研活动总结

随着天气的转暖，离别的钟声也渐渐近了。在这段日子里，工作着、辛苦着、收获着，同样也在享受着，感受着这期间的辛苦与快乐。回过头来看看自己留下的脚印，有的实在、有的飘忽。在此，我感到有许许多多的话要说，在这里，我就将自己的一些想法，结合实际谈一谈，也算作对大班这个学期的教研工作进行一下总结吧。

一、本学期的工作重中之重——做好幼小衔接。

在幼儿进入小学之前，为了使幼儿顺利地适应幼小衔接，教师不仅要注重幼儿知识的积累，更应注重幼儿心理素质，社会适应能力，良好习惯的培养，努力为幼儿今后的发展打好基础。具体做法如下：

1.帮助幼儿树立进入小学的愿望和意识。

在开学初期，我们便带领幼儿参观了小学，初步了解小学的环境、生活学习作息及其注意事项等，组织幼儿与小学生一起上课、游戏、做早操，让幼儿知道为什么要上小学。在征得家长配合的基础上，根据幼儿园教育纲要的要求，培养幼儿学习兴趣和求知欲以及善于发现、善于思考的动脑筋的习惯；在活动时加强幼儿正确的书写姿势等习惯的培养。通过这一系列的活动，使幼儿从内心上有一种上小学的愿望和渴求。

2.加强拼音教学。

本学期拼音教学重点是学习拼音字母名称及其四声母、韵母的发音，并能正确区分和拼读音节。在教学中我们充分挖掘幼儿身边的资源，如家中亲戚家的小朋友在一年级读书的、或者有认识的哥哥姐姐的等让他们互相介绍学习拼音的经验体会，从而激发幼儿学习拼音的兴趣。同时我们努力为幼儿创造拼音学习环境，如：在班级中设立拼音表，墙面上粘贴四线格及拼音书写格式等拼音教学挂图等，营造拼音学习的氛围。

3.注重培养幼儿的学习习惯和兴趣。

教育小朋友要珍惜时间，上课专心，学会大胆发言，认真完成作业要独立思考。并且能够让幼儿养成每天晚上自己整理学习用品、第二天早上带齐学具的好习惯等。同时平时要求幼儿多问，养成仔细观察周围环境及事物特征的好习惯。由于年龄差异或其他因素的影响孩子们都很活跃有想法的问题很少与老师沟通或向家长汇报使得老师们很难掌握孩子们的内心世界。以后在这方面也要多培养。

4.培养幼儿的独立意识、生活自理能力和良好的行为习惯。

通过一学期的努力，幼儿在生活自理能力、行为习惯、学习态度等方面都有了明显的进步和提高。特别是插班生和新生，刚开始家长很担心孩子能否自己完成吃饭等日常活动，通过一段时间的锻炼和培养基本上都达到预期的效果。使他们能逐步克服心理上的障碍，如XX小朋友上学从不肯背书包而现在像模像样的背上书包；XXX不睡午觉把衣裤穿的乱七八糟等等这一系列的变化都是经过老师对孩子的个别教育态度明确的反映出他们的转变过程。但是还一些幼儿的自理能力仍较差，这样对其他方面的发展也是有害无益的所以需要下更大的功夫去培养他们。

二、存在的不足与今后方向

1.努力提高教师自身素质。

教师素质的提高是教学的关键，为此我园将做出相应的安排以提高教师自身素质：安排外出学习的老师回园后给其他老师进行培训；推荐优秀教师到县市等地参加培训学习；利用周末组织教师进行教学研讨活动以便于老师相互学习；同时也会请专家到园里来讲课等以便于老师更好的了解幼教动向等等。

2.进一步加强教学管理，规范教学常规建设。

为了更好地促进教学质量的提高，我园将进一步加强教学管理，规范教学常规建设。各教师将认真做好教学工作计划，在做好教学工作计划的同时也要积极开展工作计划的实施；认真开展新课程教学活动观摩评比活动；组织开展教师讲故事比赛活动；督促各班继续用好晨检检查和日常观察记录制度以及培养幼儿的自我保护意识与能力及卫生习惯的培养等日常教育教学工作；开展“家长开放日”活动；及时总结幼儿园的经验，将幼儿园先进的教育理念和教育思想转化为具体的条文规范中（制度）。为加强教师的教学经验相互学习建立QQ群等及时探讨教学难点以便于她们在以后的工作当中更加顺利、准确地把握幼儿的成长规律，提高保教质量。

总之，“一切为了孩子”，我们将继续更新观念，进行科学化、人性化管理。坚持保教并重以保促教以教促学使幼儿园成为孩子的乐园健康的摇篮教师的乐园因此幼儿园教研工作将会永远继续下去！

以上是本学期的工作总结及今后的方向请各位领导加以监督并提出宝贵意见！

大班教师教研活动总结

本学期我们大班教研组以学区教研工作计划为依据，以幼儿园教育指导纲要为指导，认真贯彻教体局教育工作精神，围绕幼儿园整合课程实施策略与教师专业发展大主题，明确研究重点，落实教科研任务。立足本园实际和师资实际，深入开展教研活动，积极提升我园保教质量。在全组教师的共同努力下，踏踏实实开展了一系列活动，取得了较大的进步。现总结如下：

一、扎实开展各类活动，促进教师专业发展

1.认真学习纲要，进行整合课程实践