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大班种植活动案例

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大班种植活动案例

大班种植活动案例

一、活动目标

1.通过对植物的种植活动，培养幼儿的观察力和动手能力。

2.让幼儿通过实践活动，了解植物的生长过程，增长知识。

3.通过种植活动，培养幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感。

二、活动准备

1.选择适合种植的植物种子，如黄豆、绿豆、黑豆等。

2.准备适宜种植的土壤。

3.准备一些辅助工具，如小铲子、洒水壶等。

4.提前与幼儿园内空地联系好，确定种植地点。

三、活动过程

1.引导幼儿认识植物的生长过程。

教师可借助图片或视频，向幼儿介绍植物从种子发芽到生长、开花、结果的过程，使幼儿了解植物的生长是需要时间的。

2.带领幼儿进行种植活动。

（1）选择合适的种植地点，将土壤松软，并去除杂草石块等杂物。

（2）将种子均匀地播撒在土壤上，轻轻覆盖一层土壤。

（3）为种子浇适量的水，确保土壤湿润。

3.引导幼儿观察记录。

在种植过程中，可引导幼儿记录植物的生长情况，如每天观察植物的生长变化、叶子的颜色、数量等，并拍照或画图记录下来。这有助于培养幼儿的观察力和总结分析能力。

4.培养幼儿爱护植物的情感。

在种植过程中，教师应向幼儿强调爱护植物的重要性，教育幼儿不踩植物、不折断植物、不随意拔起植物等行为，培养幼儿爱护生命、珍惜自然的情感。

5.定期组织幼儿参观种植园地。

为了更好地让幼儿了解植物的生长情况，教师可以定期组织幼儿参观种植园地，观察植物的生长变化，增强幼儿的直观感受。

四、活动延伸

1.将种植园地照片布置在活动室内，让幼儿随时可以观察到植物的生长情况。

2.鼓励幼儿将种植过程中的经验和感受记录下来，写成观察日记或心得，培养幼儿的写作能力。

3.引导幼儿在家庭中继续关注植物的生长情况，并定期与教师和同学交流分享。

五、活动总结

通过本次种植活动，幼儿们不仅了解了植物的生长过程，还亲手实践了种植过程，增强了观察力和动手能力。同时，通过爱护植物的教育，培养了幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感。教师和家长应当继续引导幼儿关注自然、爱护生命，让绿色环保的理念深入人心。

六、注意事项

1.在种植过程中，要确保幼儿的安全，避免意外伤害的发生。

2.教师要注重引导幼儿观察记录，以便更好地掌握植物的生长情况。

3.教师要定期组织幼儿参观种植园地，增强幼儿的直观感受和兴趣。

大班种植活动案例

一、活动目标

1.通过观察、劳动等活动，发现植物生长的过程，了解植物的生长需要水、阳光、土壤等基本条件，并认识到植物在生长过程中需要不断的维护和管理。

2.培养幼儿的观察能力、动手能力和社会责任感，增强幼儿对自然环境的认知和保护意识。

二、活动准备

1.选取适合大班幼儿种植的地点，如校园内的空地或附近的公园。

2.准备相应的种植工具，如锄头、铁锹、水壶等。

3.邀请家长协助幼儿参与种植活动，并准备午餐。

三、活动过程

1.引导幼儿观察种植地点的环境，讨论种植植物的意义。

教师：这里环境怎么样？我们在这里种植植物有什么好处？

幼儿：这里空气清新，阳光充足，土壤松软，适合种植植物。

教师：对的，种植植物可以让我们的环境更加美丽，还能让我们更好地了解植物的生长过程。

2.带领幼儿进行种植活动，引导幼儿自己动手操作。

教师：今天，我们要在这里种下一些小植物，你们知道应该怎么种吗？

幼儿：用锄头挖个坑，把种子放进去，然后再埋上土。

教师：好的，那我们一起动手种吧！在种植过程中，要注意安全，不要弄伤自己和他人。

3.引导幼儿观察植物的生长过程，并做好记录。

教师：植物的生长需要一段时间，我们每天都要来看看它们有什么变化。你们打算怎么记录呢？

幼儿：可以用图画、符号等方式记录。

教师：很好，那我们一起把植物的生长过程记录下来，等它们长大了再来看看我们的记录吧！

4.邀请家长参与，共同维护和管理植物。

教师：我们的种植活动得到了家长的协助，非常感谢！为了让植物更好地生长，我们邀请家长一起来维护和管理吧！

家长：好的，我会和孩子一起照顾这些小植物的。

教师：我们要注意及时浇水、除草、施肥等工作，这样才能让植物长得更健康。

四、活动延伸

1.引导幼儿在日常生活中继续关注植物的生长情况，并做好记录。

教师：植物的生长是一个漫长的过程，我们要有耐心和恒心，每天都要来看看它们有什么变化。等它们长大了，我们再来看看我们的记录吧！

2.组织幼儿进行交流和分享，分享种植过程中的感受和收获。

教师：在种植过程中，你们有什么感受和收获呢？

幼儿：我学会了种植物，很有成就感。

教师：对的，种植不仅让