吉林省蛟河市朝鲜族中学2025届高三教学质量检测试题（一）生物试题文试题含解析.docVIP

吉林省蛟河市朝鲜族中学2025届高三教学质量检测试题（一）生物试题文试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于生物学实验说法正确的是（）

A．亚硝酸盐对550nm波长的光有最大吸收率，可用光电比色法定量测量其含量

B．将酶用一定的方法固定化后通常能提高酶的催化效率

C．诱导原生质体细胞壁再生时必须降低甘露醇溶液浓度

D．用划线分离法对细菌进行计数时每个平板的单菌落数量应控制在20个以内

2．某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有两只带有标记，下列叙述错误的是（）

A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度

B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2

C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降

D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少

3．遗传咨询在一定程度上能有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询程序的是

A．病情诊断 B．遗传方式分析和发病率测算

C．提出防治措施 D．产前诊断

4．人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是（）

A．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取体现了生物膜的信息传递

B．血液透析膜模拟了生物膜的功能特点

C．细胞内的各种生物膜对物质的选择性是相同的

D．各种生物膜各司其职，又相互协调，共同完成细胞的生命活动

5．其中任意一种酶的缺失均能导致该酶因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁

现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表：

添加物突变体

突变体a(酶A缺陷)

突变体b(酶B缺陷)

突变体c(酶C缺陷)

化合物乙

不生长

不生长

生长

化合物丙

不生长

生长

生长

由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是

A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B

C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A

6．人体感染新型冠状病毒（SARS-CoV-2）之初一般会引起发热、乏力、干咳等症状。科学家们通过对发热作用机制的研究，对发热的作用有了新的理解。下列有关说法错误的是（）

A．SARS-CoV-2感染者持续高热会使酶活性降低导致机体内环境稳态失调

B．物理降温措施能通过增大散热量来缓解发热症状

C．不同程度的发热均会降低人体的免疫功能，不利于清除病原体

D．若体温持续保持39℃，此状态下机体产热量等于散热量

7．下列有关组成细胞的化合物的叙述，错误的是

A．适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子

B．酸、碱以及它们构成的缓冲系统帮助维持细胞内外的稳态

C．单体聚合成多聚体是细胞中生物大分子构建的基本模式

D．三磷酸腺苷分子的水解与细胞中诸多放能反应相伴发生

8．（10分）下列说法不正确的是（）

A．DNA与RNA都能携带遗传信息

B．控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的

C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

D．生物膜上的蛋白质具有催化、物质运输、信息交流等功能

二、非选择题

9．（10分）大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如图所示，请回答：

（1）种子萌发时，胚发育所需要的营养物质主要由____________（填部位）提供。

（2）β-淀粉酶在由钝化到活化过程中，其组成中氨基酸数目将____________。

（3）为研究淀粉酶的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都没有放射性，这表明____________。

（4）若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所，可设计一组对照实验。选取____________的去胚大麦种子，用____________处理，检测是否产生α-淀粉酶。

（5）由题意可知植物的生长发育过程，在根本上是_______________