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人教版数学三年级下册
第三单元统计
知识点01:复式统计表的概念
把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表,这个统计表就是复式统计表。
知识点02:复式统计表的分析方法
观察、分析复式统计表要先看表头,弄清每一项的内容,再根据数据进行分析,回答问题。
考点01:复式统计表的概念及分析运用
【典例分析01】五年级四个班植树,五年一班植树102棵,五年二班植树77棵,五年三班植树98棵,五年四班植树85棵,各班人数分别为五年一班50人,五年二班45人,五年三班47人,五年四班48人.请根据以上数据制一张五年级各班植树统计表,表中不仅要有每班人数和植树的棵数,还要有五年级总人数和总植树棵数.
【分析】根据题意可知,统计表可分为两部分:一部分是植树的棵数,另一部分是班级的人数,然后再根据数据进行绘制复式统计表即可.
【解答】解:作图如下:
五年级一班
五年级二班
五年级三班
五年级四班
合计
人数(人)
50
45
47
48
190
棵数(棵)
102
77
98
85
362
【点评】此题主要考查的是如何根据提供的信息绘制复式统计表.
【变式训练01】如表是三(3)班男生和女生最喜欢的课外活动小组统计表,先填表,再回答下面的问题。
三(3)班男生和女生最喜欢的课外活动小组统计表
活动小组
人数
性别
看课外书
舞蹈
电脑
篮球
其他
合计
合计
男生
3
2
15
5
4
女生
13
10
1
1
2
(1)三(3)班参加电脑小组的有人。
(2)你能提出什么数学问题并解答?
【变式训练02】
下面是东明小学三(1)班和三(2)班的学生最爱吃的食物统计表,请看统计表回答问题。
种类
人数
班级
肉禽类
鱼虾类
蔬菜类
三(1)班
14人
18人
8人
三(2)班
16人
20人
5人
(1)三(1)班有人。
(2)从整体上看,两个班级喜欢吃的人数最多。
(3)看完统计表你有什么想说的?
【变式训练03】
下面是三名同学各自三次的跳高成绩。
你能在同一个表中,把这些信息都表示出来吗?
一.选择题(共4小题)
1.
含量
营养素
豆腐
猪肉
鸡蛋
鲤鱼
脂肪
4
29
12
4
蛋白质
8
17
15
18
研究表明,多吃高蛋白低脂肪的食物有利于身体健康。上述四种食物中,最符合这个条件的是()
A.豆腐 B.猪肉 C.鸡蛋 D.鲤鱼
2.同学们要统计全校各年级男女生人数情况,下面表头设计中,()较为合理。
①②
③④
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.如表是甲、乙品牌在1~3月份的销售情况.在三月份,甲品牌比乙品牌多卖()箱.
月份
数量/箱
品牌
一月
二月
三月
甲
150
100
190
乙
90
120
150
A.60 B.20 C.30 D.40
4.某足球队想从队员中选一个人做前锋,下表是甲、乙、丙三名运动员最近5个赛季进球数统计表(“/”表示这个赛季没有参加比赛),该选()运动员比较合适.
甲运动员
23
17
18
24
23
乙运动员
/
/
26
22
24
丙运动员
30
12
/
26
20
A.甲 B.乙 C.丙
二.填空题(共4小题)
5.如表是三(1)和三(2)班图书角课外书统计表:
连环画
故事书
科技书
三(1)班
45
15
40
三(2)班
30
45
10
(1)三(1)班共有课外书本。
(2)三(2)班共有课外书本。
(3)三(1)班的连环画的本数比三(2)班的连环画多本。
6.下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息,可以把和的兴趣小组人数合并在一张统计表里.
A.一班,航模18人、书法7人、踢球16人B.二班,航模20人、美术16人、书法9人C.三班,航模12人、踢球23人、书法9人
7.有的几个表可以合成一个表,合起来的表能更地表示信息.
8.下面是小猴、小兔采摘的水果情况统计表。
种类
数量/个
动物
苹果
桃子
梨子
小猴
10
15
7
小兔
5
10
3
(1)小猴摘的最多,摘的最少。
(2)小兔摘的苹果比小猴摘的苹果少个。
(3)小兔一共摘了个水果。
三.判断题(共4小题)
9.从统计表中可看出,槐树棵数一定最少。
树种
柳树
杨树
槐树
其他
棵数/棵
40
30
10
20
10.复式统计表的优点是简洁明了,便于比较分析数据。
11.任意两个统计表都可以合成一个复式统计表。
12.复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成.
四.应用题(共2小题)
13.下面是二(1)班同学最喜欢的图书种类统计表.
图书种类
人数
性别
儿
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