第二章 声现象 单元练习-2024-2025学年物理人教版八年级上册.docxVIP

第二章声现象

一、单选题

1．关于声的知识，下列说法正确的是（）

A．物体只要振动，我们就一定能听到声音

B．学校附近禁止鸣喇叭，是从防止噪声产生方面来控制噪声

C．不同乐器演奏同一首歌曲，我们能根据音调分辨出所用乐器

D．蝙蝠在飞行时靠超声波探测障碍物和发现昆虫，说明声波可以传递能量

2．《红楼梦》中用“未见其人先闻其声”描写王熙凤的泼辣，贾母辨识人物是依据声音的（）

A．音调 B．响度 C．频率 D．音色

3．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

B．声音在固体和液体中的传播速度相同

C．医学上用超声波碎结石，说明超声波具有能量

D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些

4．在玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据（）

A．响度判定患者腹部是否有积水

B．音调判定患者腹部是否有积水

C．音色判定患者腹部是否有积水

D．声音是否悦耳动听判定患者腹部是否有积水

5．下列有关声现象的说法中不正确的是（）

A．太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声

B．使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调

C．公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播

D．B超查体是超声波在医学上的应用

6．在我们的校园中，存在各种各样的声现象。关于声现象，下列说法正确的是（）

A．上课时同学们“窃窃私语”，是指声音的音调很低

B．老师根据声音就能判断是某位同学在说话，是根据声音的音调高低判断的

C．上课?声响起，同学们纷纷走进教室，说明声音能够传递信息

D．蝴蝶从花丛飞过，但我们听不到蝴蝶振翅的声音，是因为蝴蝶振翅发声的响度太小

7．下列关于噪声和乐音的叙述中，错误的是（）

A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康

B．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音

C．乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循

D．从环境保护角度来说，一切干扰人的休息、学习和工作的声音都叫噪声

8．现在牙医经常为顾客利用超声波清洁牙齿，超声波之所以能洁牙，是因为（）

A．超声波是清洁剂

B．超声波传递去污信息

C．超声波发生反射

D．超声波引起液体的振动，振动把污垢去除

二、填空题

9．小郡所在的班级举办了小型音乐会，同学们制作了不同的乐器进行演奏，如图甲，向玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击同一水瓶琴时力度越大听到的声音越大。吹图乙的哨子时，向上推活塞，发出声音的音调变。

10．学校准备开晚会，有学生在校园内排练舞蹈，产生了噪声。为了不影响其他同学，练舞时调小音量，这是属于（填控制噪音的方法）；在教室的同学把门窗关上，属于（填控制噪音的方法）。

11．大多数人能听到的声波频率范围在之间．有些动物能运用超声波进行交流、导航以及寻找食物．例如，有的训狗人常吹一种哨子，发出频率在Hz以上的超声波，人虽听不见，但狗却向训狗人跑来．海豚都是利用超声波相互交流信息、领航和寻觅食物的．大象睡觉醒来时，会用脚踏击地面，从而产生频率在以下的次声波．这种声波传得很远，可以被其他的大象听到．

12．某种苍蝇飞行4s内翅膀振动1200次，则频率是Hz，而蝴蝶的翅膀振动频率是8Hz，人类能听到的是翅膀振动产生的声音。

13．乌鲁木齐地铁一号线已开通三屯碑至地窝堡机场的路线，全线长28km，最高运行速度为80km/h，大大便利了民众的出行，则从三屯碑至地窝堡机场的最短时间需要h；人们听到地铁到站的鸣笛声主要通过传到耳朵的；行驶过程中，若以座椅上的乘客为参照物，高速运动的地铁是（选填“静止”或“运动”）的。

14．如图所示是小明和小芳做实验的情景，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。拨动力度不变，增加钢尺伸出桌面的长度，则听到声音的改变；钢尺伸出桌面的长度不变，拨动力度增大，则听到声音的改变。（均选填“音色”、“响度”或“音调”）

15．小强在家里看书，突然门外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的强，他在说话时声音比较低沉这是低的缘故。

16．云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛，当马帮在山间行走时，叮